16雷雨 第二课时 教学设计

《雷雨》教学设计第二课时玉林市福绵区沙田镇关塘小学李玉寅 教学目标：.能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的 准确性。.通过朗读表达自己的感受。.能说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化以及自己

雷雨教学设计和简要实录山东省章丘市第四中学

教学设计案例??《雷雨》教学设计和简要实录 山东省章丘市第四中学 邮编250200 李霞课程分析：《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，是我国20世纪30年代的优秀话剧之一，在我国现代文学史上有

曹禺雷雨教学

曹禺《雷雨》教学反思　　本课我分四个层次进行教学，第一层次用故事为激趣导入新课，激发起了学生探究的欲望，并为新课展开埋下了伏笔，但从实际的情况看学生不是很有兴趣，我感到在这里可以适当的让学生去猜猜营业

二年级语文下册雷雨1教学实录片断赏析鲁教版

《雷雨》片断赏析之一师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡

雷雨教学设计_3

《雷雨》教学设计◆您现在正在阅读的《雷雨》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《雷雨》教学设计 一、

《雷雨》教学反思设计

《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文，本文作者用 精炼的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨时、雷雨后的自然景象。在教 学中，我能采用多媒体课件辅助教学，图文结合，启发学生想象，引 导学生感受雷雨的特

《雷雨》整本书阅读教学设计

人性丛林，命运陷阱——《雷雨》整本书阅读设计阅读目标.掌握戏剧知识：通过对有关话剧的知识的学习，让学生了解话剧的特点。.提升阅读能力：①掌握阅读剧本类读物的读书方法。②学会用思维导图理清人物 关系和矛

部编版二年级雷雨教学反思

部编版二年级雷雨教学反思 　　雷雨是夏天常见的一种自然现象。雷雨神奇莫测，十分有趣。下面我们来看看部编版二年级雷雨教学反思，欢迎阅读借鉴。 　　《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文

二年级雷雨教学反思

二年级雷雨教学反思在二年级的雷雨教学过程中，我充分意识到了教师的角色和作用，同时也发现了一些问题和改进的方向。以下是我对这堂课的反思。首先，我认为在这堂课中，我在教学目标的设定方面做得不够明确和具体。

雷雨教学设计_8

雷雨教学设计 【学习目标】 １、会认４个生字，会写１２个字。 ２、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 ３、有留心观

小学课文雷雨教学反思

小学课文雷雨教学反思 　　《雷雨》用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇很富表现力的文章。下面是小学课文雷雨教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　又到了一年一度的青年教师优质课竞

语文雷雨教学反思

语文雷雨教学反思 语文雷雨教学反思1　　《雷雨》主要描述的是雷雨前、中、后三个过程的自然景象。旨在让孩子们养成认真观察的好习惯。由于这是我第二次上讲台，感觉比第一次有进步，能完整流畅的完成课堂教学，课