《顶碗少年》课堂教学教案

《顶碗少年》课堂教学教案 　　 　　课前准备 　　 　　1．预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。 　　 　　2．搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强

顶碗少年教案设计及反思

顶碗少年教案设计及反思 　　 　　【教学目的】 　　 　　1．掌握生字新词。 　　 　　2．品味课文中描写顶碗少年的相关句子，体会少年的心理变化。 　　 　　3．懂得只要坚持就能成功的道理。 　　 　

《顶碗少年》语文课教案

《顶碗少年》语文课教案 　　一、读“连接语”，明确学习任务 　　今天我们学习第4课《顶碗少年》，这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。请同学们认真看看课文前面的“连接语”，看看我们可以怎样来学习课文？ 　

《顶碗少年》教学教案

《顶碗少年》教学教案 《顶碗少年》教学教案1　　一、观看录像，导入新课　　1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。　　2、说说你在观看时的感受。　　导语：今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技

《顶碗少年》语文教案

《顶碗少年》语文教案《顶碗少年》语文教案「篇一」一、观看录像，导入新课1、观看视频录像（09年春晚杂技表演《抖杠》）o2、说说你在观看时的感受。导语：今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。一位普

顶碗少年教案及反思[修改版]

第一篇：顶碗少年教案及反思《顶碗少年》教学设计 六圩小学罗玉菊 教学目的： 1．读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。2．结合课文内容以及收集

顶碗少年的教案5篇

顶碗少年的教案5篇3．结束语。相信同学们会把这些词语记在脑海里，运用在我们的习作中。引导积累词语，学习运用。板书设计：顶碗少年第一次失败惊心动魄的表演第二次失败第三次成功惊心动魄的拼搏：人之所以能，是

顶碗少年教案设计优质

顶碗少年教案设计优质 顶碗少年教案设计篇一 1．读懂课文内容，能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能取得成功。 2．指导]学生学会本课：疚、胛、

顶碗少年教学教案设计

顶碗少年教学教案设计 　　1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 　　2．正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3．体会文章蕴含的哲理，懂得不管遇到多少困难曲折也

顶碗少年教案设计

顶碗少年教案设计1.1 设计背景：1.1.1 顶碗少年是我国著名作家阿城的短篇小说，被广泛用于中学语文教学，具有很高的文学价值和教育意义。1.1.2 通过学习本教案，学生可以理解小说的主题思想，欣赏作

《顶碗少年》word版教案1

东城小学备课教案（语文） 第 12 册 设计者： 施教者： 施教日期： 2012.2.28 课 题 4＊ 顶碗少年教学目标有

4顶碗少年教案设计

4*　顶碗少年教案设计设计说明真正的读书是建立起学生与文本的对话，从中引导学生知其意，明其理。因此，本课的设计以知意明理为本，引导学生抓住两条线索：一是抓住两次失败后观众的反应；二是抓住两次失败后少年