文言文《项脊轩志》教案

教案文言文《项脊轩志》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《项脊轩志》是明代文学家归有光创作的一篇散文。1.1.2归有光是中国古代散文家之一，对后世影响深远。1.1.3《项脊轩志》以作者的故居项脊轩

课文《项脊轩志》教案

教案课文《项脊轩志》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者归有光，明朝文学家，以其散文著称。1.1.2介绍《项脊轩志》是归有光的代表作之一，以其细腻的情感和独特的叙事手法闻名。1.1.3介

《项脊轩志》教案：品味唐代文学

作为一部唐代文学经典，王梵志的《项脊轩志》堪称是一部充满思想深度和文学价值的著作。这篇文章以《项脊轩志》为主题，通过深入的阐述、分析和思考，试图在品味这部文学经典的过程中，了解唐代文学的独特魅力和深远

项脊轩志教案4

《项脊轩志》教案4 项脊轩志 学习过程：  一、 导入  中国文人多雅趣，这不仅表现在他们其琴书画、诗词歌赋才艺方面，也体现在他们生活的饮食起居上，尤其关注居住环境，居所不但是

《项脊轩志》公开课-教案

《项脊轩志》教学设计【设计理念】 　　《项脊轩志》是明代散文家归有光的名作，其形象鲜明、笔法细腻、情感深沉在教学过程中必须始终以学生为文本__的主体，给予学生充分的探究空间，教师只能引导，而不能越俎代

项脊轩志教案

- 项脊轩志 - 明•归有光 - 第1页/共81页 - 归有光（1506——1571年），字熙甫，号震川，明朝昆山人，著

项脊轩志教案(正式)

《项脊轩志》教案正式版 执教者：陈 东三维目标：知识与能力：认识散文《项脊轩志》“文无定格，贵在鲜活”的特点，体会这类文章的写法，感受

项脊轩志教案(正式)

《项脊轩志》教案正式版 执教者：陈 东三维目标：知识与能力：认识散文《项脊轩志》“文无定格，贵在鲜活”的特点，体会这类文章的写法，感受

项脊轩志教案(正式)

《项脊轩志》教案正式版 执教者：陈 东三维目标：知识与能力：认识散文《项脊轩志》“文无定格，贵在鲜活”的特点，体会这类文章的写法，感受

《项脊轩志》教案

教案《项脊轩志》教案一、引言1.1简介《项脊轩志》的作者：归有光，字熙甫，号项脊，明朝著名的文学家、思想家。1.2说明《项脊轩志》的文学地位：作为归有光的代表作之一，被收入《明史·艺文志》，并被后人

项脊轩志教案2

《项脊轩志》教案2 项脊轩志教案 一．教学目的： 1．理解课文通过日常生活琐事反映真挚感情的特色。 2．掌握归有光的“不事雕琢而自有风味”的以清淡朴素之笔来抒情的风格。

项脊轩志教案1

项脊轩志（第一课时）教学目标： 1、解题。 2、作者了解。 3、自译课文。 4．熟读课文。教学重点： 1、了解作者有关知识，帮助解读课文。 2、按要求翻译课文，理解课文基本意思，以便进一步赏析课文。教