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高三语文项脊轩志

- 项脊轩志 - 归有光 - 江城子苏 轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来

高中语文项脊轩志教案优秀范文

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《项脊轩志》教学简案 教学目标 1.掌握文中出现的重点实词。 2.品味文章中所蕴含的“喜”和“悲”,体会作者的情感。 3.学习作者选取生活琐事,平常景物表现人物音容笑貌,以朴素语言寄托深情的写作风格。

高中语文《项脊轩志》第一课时教案

高中语文《项脊轩志》第一课时教案 高中语文《项脊轩志》第一课时教案   1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。   2 学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。   3

2021年高中语文项脊轩志教案【三篇】

高中语文项脊轩志教案【三篇】 【 - 高中语文优秀教案】 《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。了小学一年级上册语文第二单元 ___三套,希望对你有帮助! 项脊轩志教案一 项脊轩志教案二 诸

高二语文项脊轩志

- 古今的中国文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字来表现自己的志趣追求,比如蒲松龄的聊斋,张溥的七录斋,姚鼐的惜抱轩,梁启超的饮冰室,周作人的苦雨斋等。还有明代作家归有光的项脊轩

项脊轩志一等奖教案

项脊轩志一等奖教案项脊轩志一等奖教案【篇一:项脊轩志教案】 项脊轩志 教学目标 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 3、

《项脊轩志》的教学教案

教案《项脊轩志》的教学教案一、引言1.1介绍《项脊轩志》的作者:归有光,字熙甫,号震川,明朝著名的文学家。1.2说明《项脊轩志》是归有光的代表作之一,以记叙文的形式表达了对故乡和亲人的怀念之情。1.

高二语文选修项脊轩志

- 岳云中学精品课件 - 归有光 - 归有光(1506—1571),字熙甫,号震川,又号项脊生,明代昆山人,世称“震川先生”。归有光

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项脊轩志教案 教案教学设计 项脊轩志教案 项脊轩志(第一课时) 教学目标: 1、解题。 2、作者了解。 3、自译课文。 4.熟读课文。 教学重点: 1、了解作者有关知识,帮助解读课文。 2、按要求翻译

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项脊轩志教学教案个性 实用 诵读品赏兼顾基础知识 项脊轩志 (第一课时) (第二课时) (第三课时) 教学目标:了解生平及其写作风格,理解并背诵第一段。