高中语文《项脊轩志》教案4 北师大版必修1

《项脊轩志》教案(4)教学目标 （一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 难点重点 （一）课文第１段里，写

2019-2020年高中语文项脊轩志教案人教版

2019-2020年高中语文项脊轩志教案人教版【教学目标】：了解作者生平及其写作风格，理解并背诵第一段。 【能力要求】：能利用所学知识、工具书阅读浅易文言文。 【重难点及解决办法】：背诵课文，教师可依

《项脊轩志》教学设计-统编版高中语文选择性必修下册

思念如树，年年疯长——《项脊轩志》教学设计教学基本信息授课内容第三单元9.2*《项脊轩志》教材部编版高中语文选择性必修下册课程类型新授课 课时 1课时（40分钟）设计思路指导思想本次课程以立德树人为指

高一语文《项脊轩志》教案设计

高一语文《项脊轩志》教案设计 高一语文《项脊轩志》教案设计 　　编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是的高一语文《项脊轩志》教案设计，欢送阅读参考! 　　1. 了解明代散文概况，唐宋派及归有光。 　　

《项脊轩志》语文教案设计

《项脊轩志》语文教案设计《项脊轩志》语文教案设计明代归有光为世人传诵的作品，是抒写家人父子之情的文字，即所谓"抒写 怀抱之文"。《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》三文是这方面的代表。这些 文章，

《项脊轩志》高二语文教案

《项脊轩志》高二语文教案 《项脊轩志》高二语文教案 　　介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第

高中语文 4_12项脊轩志同步测控（含解析）语文版必修1

4.12项脊轩志一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，

2020年高中语文课《项脊轩志》教案

高中语文课《项脊轩志》教案 一.教学导入： 谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗： 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

《项脊轩志》教案统编版高中语文选择性必修下册

《项脊轩志》教学设计名称《项脊轩志》基本信息执教者课时 1课时所属教材目录高中语文选修《中国古代诗歌散文赏析》教材分析本课选自于选修《中国古代诗歌散文》第六单元，本单元题为“文 无定格，贵在鲜活”，重

《项脊轩志》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册

9.2《项脊轩志》同步练习统编版高中语文选修下册一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注； 每移囊，顾视无可置者。又北向，不

高中语文项脊轩志教案10北师大版必修1

《项脊轩志》教案10一、 导入 中国文人多雅趣，这不仅表现在他们其琴书画、诗词歌赋才艺方面，也体现在他们生活的饮食起居上，尤其关注居住环境，居所不但是他们的生活空间，更成了文人的精神家园，因而陶

高中语文说课稿《项脊轩志》

高中语文说课稿《项脊轩志》 一、开场白 各位专家诸位评委老师大家好今天在这里我说课的内容是高级中学语文人教版课本第二册第六单元的第一篇课文《项脊轩志》它是关于文言文阅读《大纲》中明