关于项脊轩志心得

关于项脊轩志心得　　余观先贤古人之文，如庄子《逍遥游》之飘逸，《兰亭序》之感慨，《赤壁赋》之悲怆，皆慕而忘却，唯明归有光《项脊轩志》时现脑中。先贤奇文故多，境界高妙如空山新雨者不可胜数，然触动己心而心

《项脊轩志实用》PPT课件

- - 生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往…… - 项 脊 轩 志

项脊轩志--情景默写

高一语文 《项脊轩志》情景式默写检测1 《项脊轩志》中写亡妻，只说：“___________，______________，____________。”寥寥数笔，绘出了夫妻之间的一片深情。末尾，作者

项脊轩志说课

项脊轩志说课项脊轩志教案教学目标：1.知识与技能a了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值b理解细节描写、托物言志等对表情达意的作用。c深刻理会作品通过琐事表达内心深沉情感的技巧。2.

6项脊轩志读后感

项脊轩志读后感 呜呼，今复有几人知震川先生矣。后学卧病在床，枕边无书，读，得，诵之再三，至于呜咽掩涕，悲不能止。项脊轩，先生家一小阁子也，先生读书之处，亦先生之所立于世间人伦道德文章之所。百年老

《项脊轩志》教案

《项脊轩志》教学案例 教学目标： 1、知识与技能   A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值   B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。2、过程与方法   A、采用

《项脊轩志》翻译课件

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《项脊轩志》课件

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项脊轩志导学案

高二语文《项脊轩志》导学案（二）编写：孟艳 使用日期： 姓名：【学习目的】 1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2.

项脊轩志预习

- 课前准备 - 1.课本、导学案、双色笔、典型习题本2.朗读课文，感知文意3.标记疑难，以备讨论 - 滨州行知中学 - 全力投入会使

项脊轩志教案

项脊轩志教案1(一个书斋——项脊轩在全文中起什么作用, 这是一篇典型的托物言志的散文名作，作者所托之“物”就是“项 脊轩”。可以说，项脊轩是全文布局谋篇的一条线索。 文中通过“百年老屋”的几经变迁，将

高三语文项脊轩志

- 项脊轩志 - 归有光 - 江城子苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来