《飞夺泸定桥》教学设计及反思

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飞夺泸定桥教学设计及教学反思

飞夺泸定桥教学设计及教学反思 　　语文课文标准中指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度”，《飞夺泸定桥》教学设计及反思。本课以读为主，在

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《飞夺泸定桥》教学设计和反思郧西上津镇第二小学教师：查方洪教学目标：1、通过细读课文，了解红军长征途中可歌可泣的英雄史，体会红军战士英勇无畏的革命精神。2、理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋

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飞夺泸定桥教学反思 飞夺泸定桥教学反思1　　《飞夺泸定桥》是教科版语文四年级上册第五单元第一篇主体课文，本单元以“红军与长征”为主题，选编了《飞夺泸定桥》《丰碑》《草地夜行》诗歌《七律长征》。“能说会

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《飞夺泸定桥》优秀教学设计 　　课文记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过，表现红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏精神，说明了党领导下的红军能战胜一切困难，是无敌于天下的。 　　课文是按事情开展的顺序来写的，

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《飞夺泸定桥》教学设计及反思 一、教学目标1.了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。2.理清课文条理，学习按

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《飞夺泸定桥》教学设计精品打磨案甘州区龙渠中心学校 杜军 一、教学要求：1、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄事迹。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，

《飞夺泸定桥》语文教学反思

《飞夺泸定桥》语文教学反思 《飞夺泸定桥》语文教学反思 　　“飞夺”是课文中的重点词语，也是对文中“抢时间”“攻天险”两个重点段落的高度概括，同时最能体现红军战士不谓艰险、勇往直前、不怕困难的革命精神