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《飞逝的雄鹰》课件
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《飞逝的雄鹰》课件
- 作品简介 - 秘鲁民歌《飞逝的雄鹰(El condor Pasa)》,又译名为《老鹰之歌》、《神鹰帕萨》或《秃鹰飞过》。由秘鲁音乐民俗学家丹尼尔·阿洛米阿斯·罗夫莱斯,与T·
初中花城版八年级下册音乐4飞逝的雄鹰课件
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《飞逝的雄鹰》赏析
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《飞逝的雄鹰》教案
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九年级音乐上册 第四单元《飞逝的雄鹰》课件 湘艺版
- 飞翔的雄鹰 - 作品简介 - 秘鲁民歌《飞逝的雄鹰(El condor Pasa)》,又译名为《老鹰之歌》、《神鹰帕萨》或《秃鹰飞过》。由秘鲁音
印第安民歌《飞逝的雄鹰》
- 《飞逝的雄鹰》——印第安民歌 - 印第安图腾文化 - 图腾是印第安人的文化象征,也是一份珍贵的历史文化遗产。古老的印第安人认为在自
《飞逝的雄鹰》教案
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花城版音乐八下第4单元《飞逝的雄鹰》
第四单元 《世界音乐之窗》(三课时)第一课时 《土著印第安人的传统音乐》教学目标:1、初步感受、体验歌剧音乐,乐于了解相关音乐文化。(情感目标)2、能够自信地、有感情地演唱《飞逝的雄鹰》,并尽量表
花城版音乐八下第4单元《飞逝的雄鹰》1
1教学目标 1.通过欣赏《飞逝的雄鹰》体会古老的印第安文化,理解音乐的内涵。2.能够独立视唱《蝴蝶》的乐谱。3.在创设的音乐活动中让学生通过表演,感受拉丁美洲音乐的风格。2学情分析 拉丁美洲民间音
八年级音乐下册 第4单元《飞逝的雄鹰》教案1 花城版
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八年级音乐下册 第4单元《飞逝的雄鹰》教案2 花城版
第四单元《世界音乐之窗》(三课时)第一课时 《土著印第安人的传统音乐》教学目标:1、初步感受、体验歌剧音乐,乐于了解相关音乐文化。(情感目标)2、能够自信地、有感情地演唱《飞逝的雄鹰》,并尽量表现歌