《马说》优秀教案

马说授课人:王晓晓教学目标1、了解文学常识及写作背景。2、背诵课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译。3、理解文章内容，学习托物寓意的写法。教学重点：积累字词，理解文章内容。教学难点：学习托物寓意的写法

马说优秀教案

马说精品教案学习要点：1、了解文学常识及写作背景。2、背诵课文■掌握重点字词解释和重点句的翻译。3、理解文章内容，学习托物寓意的写法。学习重点：积累字词，理解文章内容。学习难点：学习托物寓意的写法。教

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《马说》优秀课件

- - 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上

马说优秀教案范文

马说优秀教案范文 　　 　　。韩愈的《马说》肯定是一篇说理文，但它似寓言而寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿，更没有把个人意见强见见强加给读者。一起来看看最新的《马说》教案范文吧!

《马说》教案优秀

《马说》教案优秀 《马说》教案优秀1　　复习目标：　　1．理解短文所阐明的深刻道理。　　2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。　　

马说精品优秀教案

马说精品教案课 题 ：《马说》 课 型：讲读 课时：两课时 主备人：卢艳辉 审核：初三语文组 200

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马说优秀教案[共9页]

马说优秀教案【篇一：马说优质课教案】《马说》教案杨屯初中 冯瑞教学目的1.了解作者及文体特征。2、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有

马说的优秀教案范文

马说的优秀教案范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、有感情地朗读，积累优美的词句。 　　 　　2、了解作者.写作目的，学会欣赏马的美德与美丽 　　 　　3、学习运用对比描写。 　　 　　教学重点：

初中《马说》优秀教案

初中《马说》优秀教案《马说》优秀教案1教学目的1·理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2·掌握短文中的主要实词和虚词的用法。教学要求1·把诵读作为本课教学的重要环节，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的