骑牛比赛教学设计1

《骑牛比赛》教学设计1　　一、教学要求：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。　　二、教学重难点：　　理

《骑牛比赛》教学设计一

《骑牛比赛》教学设计、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。二、教学重难点：理解骑手说的话。懂得只有不怕吃

苏教骑牛比赛教学设计

苏教：《骑牛比赛》教学设计 第一课时 教学目的： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 3、初步了解课文内容。 教具准备

骑牛比赛教学设计2

《骑牛比赛》教学设计2第二教时　　一、教学要求：　　流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。　　二、教学重难点：　　使学生懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努

《骑牛比赛》教学设计三

《骑牛比赛》教学设计三、教学要求：复习检查1、读生字词。2、比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来3、曾经从牛背上摔下来上千次是什么意思（二）朗读指导1、各自练习朗读课文，重点注意读好轻声。互相检查，

骑牛比赛教学设计之二

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《骑牛比赛》教学设计之一教学教案

（骑牛比赛）教学设计之一一教学教案教学设想：〔骑牛比赛〕是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段， 写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启发：高超的技术 是靠长期刻苦锻炼

《骑牛比赛》教学设计

《骑牛比赛》教学设计 《骑牛比赛》教学设计 一、教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。 二、教学重难

骑牛比赛教学设计

骑牛比赛教学设计 　　这篇课文说的是一位技术高超的骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示。高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的。全文共三个自然段。第一自然段只一句话，讲南美洲人爱看骑牛比赛。第二自然段详细写一

苏教版《骑牛比赛》的教学设计

苏教版《骑牛比赛》的教学设计 　　《骑牛比赛》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦锻炼获得的。课文第

骑牛比赛的优秀教学设计

骑牛比赛的优秀教学设计 骑牛比赛的优秀教学设计 　　《骑牛比赛》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦

骑牛比赛教学设计范文

骑牛比赛教学设计范文 骑牛比赛教学设计范文 　　作为一名专为别人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地进步学生各方面的才能，从而使学生获得良好的开展。优秀的教学设计都具备一