腾讯文库搜索-《高等职业教育学历证书与职业资格证书双证融通的研课件
关于汽车类专业职业教育论文
关于汽车类专业职业教育论文 论文摘要:职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要。高职院校应从汽车类专业岗位(群)的职业能力与任务及相对应的职业资格证书分析入手,从以工作过程为
关于制订专业人才培养方案的原则意见
附件1关于制订专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是学院人才培养工作的总体设计和实施计划,是创新“双证融通、情境教学、工学结合”人才培养模式内涵,形成高职教育类型特征、高技能人才培养特征和学院信息科
网上开店实务项目教材教学课件作者彭纯宪4教师教学资源3电子商务双证导向课题研究
关于电子商务专业“双证”导向课程模式的研究[摘要] 坚持以“双证”为导向的课程模式改革,就是坚持“以就业为导向”的办学方针,这既符合当前职教改革的精神,也是职业教育目的所决定的,而且也是国家职业资格证
我国民办高等职业教育研究——以青岛地区为例(法学)
青岛理工大学硕士学位论文我国民办高等职业教育研究--以青岛地区为例姓名:孙丰鑫申请学位级别:硕士专业:马克思主义中国化研究指导教师:任颖危201106青岛理工大学法学硕上学位论文 2008年的席卷全球
基于“课证融通”的高职旅游管理专业课程体系建构模式
基于“课证融通”的高职旅游管理专业课程体系建构模式 摘要:文章从“课证融通”的理念出发,以提高全国导游人员资格考试通过率为切入点,提出了基于“课证融通”的高职旅游管理专业课程体系的建构目标,探讨建
电气自动化专业职业能力课程体系构建研究范文
电气自动化专业职业才能课程体系构建研究范文 以往的专业建立中,本着以“必需、够用”为度的改革理论,只是进展几门课程的部分整合,压缩课本的影子一直伴随着课程体系的构建。实训上,也只是在教学方案中增加
关于制订专业人才培养方案的原则意见
附件1关于制订专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是学院人才培养工作的总体设计和实施计划,是创新“双证融通、情境教学、工学结合”人才培养模式内涵,形成高职教育类型特征、高技能人才培养特征和学院信息科
附件3 国家开放大学机械工业学院
附件3 国家开放大学机械工业学院“学习成果积累、认证与转化”实施办法(试行)总 则第一条 为了进一步推进机械行业“学分银行”制度建设,规范和指导国家开放大学机械工业学院(下称学院
管理制度-劳动和社会保障部职业资格直通车制度 精品
开展“石油化工生产技术”专业直通试点的论证报告辽宁石化职业技术学院20XX年12月开展“石油化工生产技术”专业直通试点的论证报告一、开展职业资格“直通车”的意义大学生考取职业资格证书不仅能结合所学专业
职业资格认证与教育学历的融通
职业资格认证与教育学历的融通在现代社会中,“职业”反映着社会与个人两方面的内容,是个人与社会互动的范畴,一方面个人要通过专门教育和其他方式,学习基本的职业技能、专业技术知识,满足其职业的要求,另一方面
论职业资格标准与高职课程体系的衔接
论职业资格标准与高职课程体系的衔接 摘 要:目前各高职院校都注重实施“双证书”制度,而课程设置与职业资格标准的接轨正是落实该制度的关键。在我国职教体系既实行学历证书历证书制度,又实施职业资格证书
高职院校物流专业研究的论文
高职院校物流专业研究的论文 【摘要】“双证融通”是高等职业技术教育教学改革和发展的必然趋势。文章在探讨广西高职院校物流专业实施“双证融通”的意义和存在问题的基础上,提供一些建设性意见和实施的