腾讯文库搜索-《鱼我所欲也》教学设计3篇
《鱼我所欲也》优秀课件
- - - 《鱼我所欲也》优秀课件 - 通过本课件，我们将深入解析中国古代文学名著《鱼我所欲也》，探讨其作者、背景、内容和艺术价值
鱼我所欲也教学设计_3
《鱼我所欲也》教学设计 [教学目的] 1、积累文言字词，品味语言情致。 2、理解思想，思考现代人生。 3、训练语言思维，强化朗读背诵。 [教学重难点] 1
鱼我所欲也教学反思（3篇）
鱼我所欲也教学反思（通用3篇） 鱼我所欲也教学反思（通用3篇） 作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是帮大家
鱼我所欲也课文教学设计
鱼我所欲也课文教学设计 1、积累文言字词，品味语言情致。 2、理解作者思想，思考现代人生。 3、训练语言思维，强化朗读背诵。 1、对语句及中心的理解。 2、对论证方法的理解。
《鱼我所欲也》教学设计2篇
《鱼我所欲也》教学设计2篇 利用多媒体教学更利于文章的开展，那么，在新的教学理念下，《》教学设计是怎样的呢? 1、知识目标： ⑴积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅
《鱼我所欲也》教学设计
鱼我所欲也》教学设计【第一课时】教学目标知识与技能：积累名言、生字读音。过程与方法：读课文，结合注解翻译课文。情感态度与价值观：了解孟子的情况。教学重点读课文，结合注解翻译课文。课前准备读课文，结合注
鱼我所欲也教学设计
《鱼我所欲也》教学设计 教学重点：1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。 2．学习本文比喻恰当，对比鲜明
《鱼我所欲也》教学设计
《鱼我所欲也》教学设计主备人：谭富荣教学目标：【知识与能力】 1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2、品味本文的艺术特色。 3、把握古人运用具体事例、正反对比或比
课教学设计——读《孟子》鱼我所欲也篇
优质课教学设计——读《孟子》鱼我所欲也篇孟子是中国古代儒家学派的代表人物之一，也是一位伟大的思想家和教育家。他的著作《孟子》，被誉为儒家经典之一，是我国古代文化宝库中的珍品。其中的《鱼我所欲也》篇，是
鱼我所欲也教学设计_9
《鱼我所欲也》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能： ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内
鱼我所欲也 教学设计
鱼我所欲也 教学设计 作为一篇经典的，具有传统代表性的，《》在理解上有些难度，所以在《鱼我所欲也》的教学上，对老师来说是个挑战。下面是分享的《鱼我所欲也》教学设计，欢迎大家阅读。 《鱼我所欲也
《鱼我所欲也》教学设计
鱼我所欲也》教学设计【第一课时】教学目标知识与技能：积累名言、生字读音。过程与方法：读课文，结合注解翻译课文。情感态度与价值观：了解孟子的情况。教学重点读课文，结合注解翻译课文。课前准备读课文，结合注
