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《鱼我所欲也》说课稿

《鱼我所欲也》说课稿   下面是由网为大家提供的《》说课稿,希望可以帮助到大家。   1朗读背诵文言。   2.积累一些文言实词和虚词,学会译文言文。   3.学习本文对人生的正确抉择。   4.学习

鱼我所欲也知识点总结

论证中心  人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的本性。 论证方法     本文用了类比的手法:比喻论证、对比论证、举例论证和道理论证。    比喻论证:本文一开头就用了比喻论证,把生和义的选择比喻为

初二语文《鱼我所欲也》试题

<<鱼我所欲也>>试题集锦一、阅读下面《鱼我所欲也》选段,完成1-3题。(共12分)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我

鱼我所欲也有感范文

鱼我所欲也有感范文   导语:孟子所写的《》展现了舍生取义的人生哲理,带给后人很大的反思,也引发了不少的争议。下面是分享的《鱼我所欲也》读后感,欢迎阅读!   据《梦子。告子上》记载《鱼我所欲也》流传

鱼我所欲也 教学设计

鱼我所欲也 教学设计   作为一篇经典的,具有传统代表性的,《》在理解上有些难度,所以在《鱼我所欲也》的教学上,对老师来说是个挑战。下面是分享的《鱼我所欲也》教学设计,欢迎大家阅读。   《鱼我所欲也

鱼我所欲也有感范文

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鱼我所欲也教学板书

鱼我所欲也教学板书   《》教学,要引导学生正确选择,摒弃一己之私利,将正义、道义放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一个大写的人。   1.积累文言字词,品味语言情致。   2.理解作者思想,思考现

《鱼我所欲也》B课教案

教案《鱼我所欲也》B课教案一、引言1.1设计意图:通过引入孟子的《鱼我所欲也》,激发学生对儒家思想的兴趣,培养他们对中国传统文化的热爱。1.2课文简介:孟子是中国古代著名的儒家思想家,他的著作《鱼我

鱼我所欲也导学案

《鱼我所欲也》导学案一(讨论稿) 【学习目标】1、熟读课文,掌握生字词和句子节奏。2、积累文言词汇。 【自学导航】1.文学知识:本文作者是战国时著名思想家、教育家孟子。孟子,名轲,是

文言文课文鱼我所欲也

文言文课文鱼我所欲也鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义, 亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也

鱼我所欲也中考题

鱼我所欲也中考题《鱼我所欲也》中考试题 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟

2021年《鱼我所欲也》《过零丁洋》阅读训练题及答 鱼我所欲也中考阅读题

《鱼我所欲也》《过零丁洋》阅读训练题及答 鱼我所欲也中考阅读题   文言文阅读 11分   鱼我所欲也(节选)   鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;