鱼我所欲也同步练习

《鱼我所欲也》同步练习 认真阅读下面的选文，然后完成后面的问题：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲

鱼我所欲也教案资料

鱼我所欲也第一课时【教学目标】知识与能力： 1.学习本文运用比喻和举例论证的方法，层层深入论述了“舍生取义” 的观点; 2.学习本文对人生的正确抉择; 3.朗读、背诵课文，积累文言词语。过

鱼我所欲也

- 1.疏通文意，掌握重点字词。2.理解作者的写作意图。3.领会孟子主张的现实意义。 - 学习目标 - 新课导入 - 当你面对

九年级语文下册第三单元9鱼我所欲也名师公开课省级获奖课件新人教版

- 第一课时 - 学习目标 - 1.朗读并背诵课文，积累重要的文言词语。2.了解孟子“舍生取义”的道德主张。 -

鱼我所欲也板书设计

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鱼我所欲也正式

- 诸子百家： - - 春秋战国时期，是我国政治研究的形成时期。出现了众多的学派和思想家 。主要学派和代表人物如下： 儒家：

鱼我所欲也读后感

鱼我所欲也读后感第一篇：鱼我所欲也读后感记得革命先烈李大钊说：“人生的目的，在于发展自己的生命，鱼我所欲也读后感。也有为发展生命而必须牺牲生命的时候。”这里的“发展生命”应指为人类的解放而斗争，也就是

鱼我所欲也两课时

- 2007年11月30日,身着便装的驻金华某部机要参谋、中尉孟祥斌正与妻女在金华市区的婺wù江边散步,看到一名年轻女子跳江自杀,孟祥斌毫不犹豫跃入零摄氏度左右的江水中营救,结果轻生女救了上来,他却没

鱼我所欲也练习

- 结构分析 - 第一部分（第1段） - 第一层（……二者不可得兼，舍生而取义者也）设喻引出论点：舍生而取义者也 - 第二层（所恶有甚

九下鱼我所欲也

- 春秋战国时期,是我国政治研究的形成时期，出现了众多的学派和思想家 ，主要学派和代表人物如下： 儒家： 法家： 道家： 墨家：

鱼我所欲也复习

- 孟子名言：天时不如地利，地利不如人和。得道多助，失道寡助。生于忧患，死于安乐。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。富

使用鱼我所欲也

- 作者在文中赞扬、批评的是怎样的人？ - 赞扬的是：舍生取义的人；批评的是：见利忘义的人。 - 思考 讨论 - 1.本文的论