鱼我所欲也部编版1课件

- 孟子 （战国时期儒家代表人物之一） - 孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之

九年级语文下册第三单元9鱼我所欲也课件2新人教版

- - 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。(裴多菲) 人生自古谁无死，留取丹心照汗

广东省珠海市九年级语文《鱼我所欲也》课件

- 鱼我所欲也 - 孟子 - 《孟子》简介 - 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想

《鱼我所欲也》教学设计2篇

《鱼我所欲也》教学设计2篇 　　利用多媒体教学更利于文章的开展，那么，在新的教学理念下，《》教学设计是怎样的呢? 　　1、知识目标： 　　⑴积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅

孟子二则鱼我所欲也富贵不能淫ppt课件全面版

- 孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯混战最激

《鱼我所欲也》优秀课件完美版

- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - - 知识目标 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力

语文九年级下册《鱼我所欲也》课件

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《鱼我所欲也》优秀课件完美版

- 知识目标 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。能力目标 1．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言

《鱼我所欲也》课件（缪志峰）

- 鱼 我 所 欲 也 - 《孟子》 - 执教：南通市东方中学 缪志峰 - 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；如使

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鱼我所欲也论证思路

鱼我所欲也论证思路 　　《鱼我所欲也》中作者提出了怎样的观点?用了哪些论证方法? 　　1.比喻论证 　　文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生

鱼我所欲也练习题及答案、鱼我所欲也阅读训练题

鱼我所欲也练习题及答案、鱼我所欲也阅读训练题 - 现代文阅读及答案 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦