课文《鲁班造伞的传说》教案设计

课文《鲁班造伞的传说》教案设计 　　 　　教学目标 　　 　　1能自主认识并正确书写9个生字。 　　 　　2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。 　　 　　3知道善于观察、勤于动

2024年大班科学鲁班造伞教案

2024年大班科学鲁班造伞教案大班科学鲁班造伞教案1　　设计意图　　伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为

语文S版二年级语文下册教案鲁班造伞

语文S版二年级语文下册教案 鲁班造伞　　教材简析：　　本文是一篇传说故事，讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。　　教学要求：　　1、认识鲁、着、匠、创、亭

鲁班造伞教学反思

鲁班造伞教学反思 鲁班造伞教学反思1　　1、教学“赏”字时，当时脑子一片空白，想不起部首名称，最后竟然说错了，过后我内疚了好久，不能原谅自己。上班21年，不管教学过程怎样，在知识的准确性上我还是很严谨

《鲁班造伞的传说》教学反思

《鲁班造伞的传说》教学反思 《鲁班造伞的传说》是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，通过这个小 故事教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。

鲁班造伞 教学设计

鲁班造伞 教学设计教学目标1、 认识“鲁、著、匠、创、亭”等 12 个生字，会写“创、观、湖”等 8 个生字及“创造、西湖”等词语。2、 默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手

鲁班造伞作文范文

鲁班造伞作文范文 　　通过这个故事，我十分喜欢鲁班的那种研究精神，并同时知道了，人要善于发现、勇于思考，为这个社会效力。以下内容是为您精心的鲁班造伞作文，欢送参考！ 　　从前，世界上并没有伞，那时候，

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鲁班造伞教学反思

鲁班造伞教学反思篇文章是一篇传说，主要讲我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，通过这个小故事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。在教学时，最大的闪光点是通过适时出示相应图片促进学生更加直观地了解课

《鲁班造伞的传说》练习题

《鲁班造伞的传说》练习题　1.我会填。　　_________的积雪 _________的枝叶　　_________的葡萄 _________的浓雾　　_________的人参 ______

鲁班造伞的传说1

鲁班造伞的传说教学准备　　学生：在课外搜集有关鲁班的故事。　　教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。　　教学时间　　1~2课时。　　教学过程　　一、介绍鲁班，导入新课　　1?鲁班是我国古代的

14鲁班造伞的教学设计2

14 鲁班造伞的教学设计大埔小学 授课教师：刘丹教学目标：1、认读生字,会写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习鲁班遇事能开动脑筋想办法的品质，学做动脑筋的好孩子。教学重难点：1