鲸语文教学设计范文

鲸语文教学设计范文 　　1、学会本课的生字新词。 　　2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，初步了解列举数字、比拟、举例、比喻等说明方法。 　　3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。 　　领悟一些根本

鲸的教学设计及反思

鲸的教学设计及反思 　　1．学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。 　　2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习 作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等

小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育

小学语文五年级上册《鲸》教案：融合科学、艺术与语文的跨学科教育一、前言语文教育一直被视为重中之重，在学校教育中占有举足轻重的地位。但是，随着时代的变迁和教育理念的改变，语文教育也在不断地向多元化、跨学

22、《鲸》教学设计

22、《鲸》教学设计22、《鲸》教学设计教学目标：1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培育学生 对科学探讨的爱好。2、学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领悟 “用详细数字”和“相比较

教学课文鲸教案设计

教学课文鲸教案设计 　　绘画是培养孩子形象思维能力的最好方法，自由自在的绘画能使孩子的想象力得到充分开展，，同时在画画过程中，又会对事物有新的认识，这样就形成了孩子智力开展的良好循环，因而，几乎所有的

《鲸》的教学设计方案

《鲸》的教学设计方案 《鲸》的教学设计方案 　　课文写到了鲸很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书，画出描写鲸很大的有关数字，然后完成如下填空练习： 　　鲸是一种很大

《鲸》教学设计(教学中的互联网搜索)

《鲸》教案设计 （教学中的互联网搜索）一、教学背景面向学生：小学五年级学科：语文学时：2课时学生课前准备：提前预习课文，了解课文大意；自学生字新

《鲸》教学设计板书

《鲸》教学设计板书 　　１、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　２、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“鱼”，表示什么？那

五年级语文《鲸》教学设计1

五年级语文《鲸》教学设计1 　　学习目标1．学会本课11个生字，正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举

提高教学效果：精心设计《鲸》阅读教案

提高教学效果：精心设计《鲸》阅读教案。教案是教师教授课程的重要工具，一份优秀的教案不仅能够提高教学效率，还能够激发学生的学习兴趣，让教学达到事半功倍的效果。如何精心设计教案，来提高教学效果？让我们以《

鲸课文教学活动设计

鲸课文教学活动设计 　　１、用自己喜欢的方式读读单元导读，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　２、今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知道这是什么吗？ 　　（板书课题

《鲸》的教案教学设计2

教案《鲸》的优秀教案教学设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入《鲸》这一话题，激发学生对海洋生物的兴趣，培养他们的探究精神。1.1.2引导学生了解鲸的特点和生活习性，培养他们对生态环境的关注