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五年级《鲸》说课稿3篇

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小学语文五年级上册《鲸》教案:融合科学、艺术与语文的跨学科教育

小学语文五年级上册《鲸》教案:融合科学、艺术与语文的跨学科教育一、前言语文教育一直被视为重中之重,在学校教育中占有举足轻重的地位。但是,随着时代的变迁和教育理念的改变,语文教育也在不断地向多元化、跨学

《鲸》说课稿怎样写

《鲸》说课稿怎样写      【教学目标】      1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对于科学研究的兴趣。      2、学习抓住事物特点,将事物写具体的方法,并领会举数字和作比较

五年级上册《鲸》ppt课件

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鲸说课稿范文

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鲸教学设计(15篇)

鲸教学设计(15篇) 鲸教学设计 篇1  教材内容:九年义务教育课程标准实验教课书六年制小学语文第九册第九课《鲸》  学习目标:1.知识目标:了解鲸的形体、种类、进化过程、生活习性及用途;掌握举例子、

小学四年级鲸说课稿

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2024年《鲸》说课稿【多篇汇编】

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小学语文《鲸》的说课稿

小学语文《鲸》的说课稿 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。下面是为大家的关于小学语文《鲸》的说课稿,欢迎大家的阅读。 一、教材简

鲸教学设计通用15篇

鲸教学设计通用15篇 鲸教学设计1  《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。  根据说明文的特点,可采用如下方法进行教学:  一、填一填  课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作

鲸教学反思15篇

鲸教学反思15篇鲸教学反思1《鲸》是五年级上册第三单元的一篇精读课文,也是一篇说 明文,课文主要介绍的是鲸的形体、种类、进化过程和生活习性 等方面的科学知识。语言相对平淡,对学生缺乏足够的吸引力。 根

2024年《鲸》教学反思15篇

2024年《鲸》教学反思15篇 《鲸》教学反思1(674字)  《鲸》是一篇科普性较强的__,语言相对平淡,对学生缺乏足够的吸引力。如何让学生既学到有趣的动物知识,又不失去语文学科的特性呢?我认为创设