六年级语文教案-鸟的天堂

六年级语文教案——鸟的天堂 　　目标：1、让学生理解鸟的天堂的确是鸟的天堂，体会作者的感情变化2、能让学生通过朗读和想象，充满对美好生活的向往。过程：一、扩展想象，导入课文。1、板书天堂天堂指的是什

《鸟的天堂》教学案例

《鸟的天堂》优秀教学案例 　　《鸟的天堂》已上过了好屡次，每次对于大榕树美的理解我都作为重点局部去讲解，让学生体会它的大、茂盛，这次我课前准备了课件，其中有一幅大榕树的近间隔的照片，夏日阳光照耀下的一

五年级语文下册 鸟的天堂 2课件 北京

- 北京版 五年级 语文 下册 第一单元 - 鸟的天堂 - 巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月2

鸟的天堂课件7

- 3.鸟的天堂 - 陵普护盆积晚彰冗绕陀蔼坷艺胆忧殖羌主券攫嘘执瘁晾蒙扎窜蠢慷虽蕴芋《鸟的天堂》课件7《鸟的天堂》课件7 - -

鸟的天堂语文教案

鸟的天堂语文教案 　　1、认识大榕树的特点，体会众鸟纷飞的热闹场面，受到热爱大自然的教育，增强环保意识，语文－鸟的天堂（第二课时）。 　　2、领悟作者抓住景物特点进展静态、动态描写和寄情于景的表达方法

小学语文教学案例：《鸟的天堂》教学案例

小学语文教学案例：《鸟的天堂》教学案例【教学案例之一】【教学预设】1、师范读最终一节：——“当小船向着高塔下面的乡村流去时，我还回过头去看 那留在后面的茂密的榕树。我有一点儿留恋。昨天我的眼睛骗了 我

《鸟的天堂》课文的教学设计

《鸟的天堂》课文的教学设计 《鸟的天堂》课文的教学设计 　　1．学习本课生字新词 　　2．初读课文，理清文章的脉络。 　　1．多媒体课件，生字卡片。 　　2．有关榕树的资料、图片、作者的资料。 　　一

鸟的天堂演示文稿

- - - 边听边思考 - 作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ - 第一次 大榕树第

鸟的天堂课件2(1)

- 人教版小学语文第十一册 - - 鸟的天堂 - 烩闺鸣竭置玩安撇着合政溅磅舜让务歹杨豺痹侯乓汲捍监饵诅讣静献寒藏鸟的天堂课件2鸟的

18鸟的天堂

课题与教学内容 18 鸟的天堂课时安排2课时教学目标知识技能1、学会3个生字；2、有感情地朗读课文；3、背诵自己喜欢的部分；4、理解作者前后两次对鸟的天堂的描写，学习作者的表达方法。过程方法

《鸟的天堂》教学实录与点评

《鸟的天堂》教学实录与点评 　　（开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。） 　　（点评：根据本课特点

鸟的天堂课后反思

鸟的天堂课后反思任何一篇文章在读的时候都应该不放一难，鼓励学生在阅读文章时，一般要抓住作者的思想感情，但小学生常常又抓不住，这是为什么呢?不是学生阅读能力欠缺，主要是作者思想感情不是直白地写在纸上，而