鸿门宴高一语文教案

鸿门宴高一语文教案 鸿门宴高一语文教案 　　《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它融司马迁广博的学识、横溢的才情、卓绝的思想、独特的审美于一炉，是中国古代文学史上一座不朽的丰碑，对后世文

《鸿门宴》教案设计

《鸿门宴》教案设计一、教案背景1、面向学生：高中2、教材版本：人教版新课标3、学科：语文4、课时：1课时5、学生课前准备：（1）搜集了解楚汉战争这一段历史。（2）搜索了解和刘邦、项羽有关的故事。（3）

鸿门宴教案教学设计

教案鸿门宴教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入鸿门宴的历史背景，激发学生对历史事件的兴趣。1.1.2引导学生了解鸿门宴在中国历史中的重要地位，培养学生的爱国情怀。1.1.3帮助学生建

鸿门宴》总结分析课教案

一、引言1.1背景介绍1.1.1《鸿门宴》是西汉史学家司马迁所著《史记》中的名篇，讲述了楚汉争霸时期，刘邦与项羽在鸿门举行的一次宴会。1.1.2本次教案旨在通过对《鸿门宴》的分析，帮助学生更好地理解古

《鸿门宴》 教案教学

教案《鸿门宴》教案教学一、引言1.1背景介绍1.1.1《鸿门宴》是汉代史学家、文学家司马迁所著《史记》中的名篇，详细记载了楚汉相争时期的一次重要宴会。1.1.2本文以鸿门宴为背景，描绘了各路英雄豪杰

鸿门宴优秀教案

内 容 课 题： 鸿门宴第一课时一、导入 在《史记》中有这样一段记载，项羽和刘邦都曾看到过秦始皇出巡时壮大的场面。项羽说:“彼可取而代之也。

鸿门宴教案精选四篇

鸿门宴教案鸿门宴教案「篇一」教材分析：《鸿门宴》节选自《史记》，课文所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝 后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。鸿门宴名为宴会，实则是一场 激烈的政治斗争。作

《鸿门宴》教案

《鸿门宴》教案 【教学目标】 1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，熟悉这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2、学习把人物放在剧烈的冲突斗争中，通过人物的语言、行动展现人物共性特征

人教版鸿门宴教案

教案人教版《鸿门宴》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《鸿门宴》这一历史事件，激发学生对课文的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容。1.1.2引导学生了解《鸿门宴》的历史背景，为深入学习课

《鸿门宴》教案集锦

《鸿门宴》教学设计教学目标1、 掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、 掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3、 掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。

鸿门宴高二语文教案

鸿门宴高二语文教案 　　【课题】鸿门宴 　　【教学目的】 　　１、了解“”斗争的起因、经过。 　　２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。 　　【教学重点】疏通课文一、二段【教学难点】同上【教

文言文鸿门宴教案

文言文鸿门宴教案 　　 　　学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。下面就是分享的关于文言文鸿门宴教案，一起来看一下吧。 　　 　　文言文鸿门宴教案篇一