《鹿和狼的故事》教学设计15篇

《鹿和狼的故事》教学设计15篇 《鹿和狼的故事》教学设计1　　教材说明：　　这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令捕杀狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐述了不同生物之间“相互制约、相互联系”的道理，告诫人们

《鹿和狼的故事》教学设计15篇

《鹿和狼的故事》教学设计15篇 《鹿和狼的故事》教学设计1（1448字）　　教学目标：　　1.能正确、流利、有语气地朗读课文。　　2.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强

《鹿和狼的故事》教学设计

《鹿和狼的故事》教学设计【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表

鹿和狼的故事教学设计

鹿和狼的故事优秀教学设计 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制《鹿和狼的故事》 　　约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 　　3．领悟作

鹿和狼的故事课文教学设计

鹿和狼的故事课文教学设计 鹿和狼的故事课文教学设计 　　1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文 　　2．学会课生字，理解由生字组成的词语 　　3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏

鹿和狼的故事案例教学设计

鹿和狼的故事案例教学设计 　　听过有关狼的故事吗?你觉得狼是一种怎样的动物? 　　是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们

【多篇】《鹿和狼的故事》教学设计15篇

《鹿和狼的故事》教学设计15篇 《鹿和狼的故事》教学设计1（1505字）　　课文以罗斯福福总统为了保护鹿而下今消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了自然界里的每一种生物之间相互制约相互联系的道理。

《鹿和狼的故事》教学设计6篇

《鹿和狼的故事》教学设计6篇 《鹿和狼的故事》教学设计6篇 　　引导语：作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学

鹿和狼的故事教学设计参考

《鹿和狼的故事》教学设计参考《鹿和狼的故事》教学设计参考教学目标：1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表

鹿和狼的故事教学设计_2

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鹿和狼的故事教学设计(共7篇)

篇一：《鹿和狼的故事》教学设计《鹿和狼的故事》教学设计 一、教材依据 《鹿和狼的故事》选自人教版六年级上册第14课 二、设计思想 本文以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导

鹿和狼的故事教案及教学设计

鹿和狼的故事教案及教学设计1.1 编写本教案的目的在于通过讲述“鹿和狼的故事”，引导学生理解和掌握其中的道理，培养学生的想象力和道德观念。1.2 本故事来源于民间传说，具有较高的文学价值和历史意义，通