腾讯文库搜索-《麦琪的礼物》说课稿
麦琪的礼物教学设计 麦琪的礼物说课稿
麦琪的礼物教学设计 麦琪的礼物说课稿 《麦琪的礼物》教学设计 教学目标 1. 知识目标:了解*的基本内容和作者的写作风格。 2. 能力目标:能在作文中设置悬念,运用艺术上的巧合;会通过人物的
麦琪的礼物说课稿
《麦琪的礼物》说课稿 一、说教材:1、教材分析:<<麦琪的礼物>>是第五册小说单元的第三篇文章,在学习前两篇小说的基础上,进一步学习小说的有关知识。本课教材篇幅较长、内容较
《麦琪的礼物》说课稿
《麦琪的礼物》说课稿 《麦琪的礼物》说课稿 一、教学目的 《课程标准》中规定中学语文阅读教学目标为:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中得到有益的启示。对作品中感人的情境和形象,
麦琪的礼物教学说课稿
《麦琪的礼物》教学说课稿 爱护入微、相濡以沫的感情才是彼此最宝贵的礼物。以下是我整理的《麦琪的礼物》教学说课稿,供您阅读,参考。希望对您有所帮助! 《麦琪的礼物》教学说课稿1 【教学
课文《麦琪的礼物》说课稿
课文《麦琪的礼物》说课稿 一、说教材: 1、教材分析:是第五册小说单元的第三篇文章在学习前两篇小说的基础上进一步学习小说的有关知识本课教材篇幅较长、内容较多不过作者在情节上的构思和
《麦琪的礼物》说课稿
《麦琪的礼物》说课稿 篇一:《麦琪的礼物》说课稿 《麦琪的礼物》说课稿 一、教学目的 《课程标准》中规定中学语文阅读教学目标为:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内
《麦琪的礼物》说课稿
《麦琪的礼物》说课稿 《麦琪的礼物》说课稿 一、教学目的 《课程标准》中规定中学语文阅读教学目标为:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中得到有益的启示。对作品中感人的情境和形象,
高中语文《麦琪的礼物》说课稿
高中语文《麦琪的礼物》说课稿 1、教材分析:<<麦琪的礼物>>是第四单元的第一篇文章,本课教材篇幅较长、内容较多,不过作者在情节上的构思和人物刻画上的技巧尤为突出。 2、目标:根据教学大纲的要
《麦琪的礼物》说课稿_1
《麦琪的礼物》说课稿 篇一:《麦琪的礼物》说课稿 《麦琪的礼物》说课稿 一、教学目的 《课程标准》中规定中学语文阅读教学目标为:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内
麦琪的礼物原文麦琪的礼物读后感英文作文
麦琪的礼物原文麦琪的礼物读后感英文作文It’sashortstorybyO.Henrythathasmovedmeforalongtime.Maybemostofyouarefamilarwithit
读《麦琪的礼物》有感麦琪的礼物读后感600字
读《麦琪的礼物》有感麦琪的礼物读后感600字 读《麦琪的礼物》有感-麦琪的礼物读后感600字 爱,与生命相生相伴;爱,与生活息息相关。 小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》写的是一对贫困的夫妻在圣诞节来临的
读《麦琪的礼物》有感麦琪的礼物读后感600字
读《麦琪的礼物》有感麦琪的礼物读后感600字 读《麦琪的礼物》有感-麦琪的礼物读后感600字 爱,与生命相生相伴;爱,与生活息息相关。 小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》写的是一对贫困的夫妻在圣诞节来临的