四年级语文上册教案-《麻雀》第二课时教学设计

四年级语文上册教案——《麻雀》第二课时教学设计 　　《麻雀》第二课时教学设计设计理念：《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵

优质课比赛部编版四年级语文上册《16麻雀》教学设计

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小学语文教材《麻雀》说课稿

小学语文教材《麻雀》说课稿 　　《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册中的一篇精读课文，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练的语言文字，表达了一只老麻雀在庞大的

部编版四年级上册语文课时练第16课《麻雀》03及答案

部编版四年级上册语文16.麻雀课时练一、填空题1.读一读,发愣1—写出以下字词的正确读音。嗅到X—•掩护y 拯救zh 2.比一比，再组词。幼（ —) 躯(— ) 掩 1 )护（— )约［ 驱(— )

四年级上册《麻雀》集体备课

部编版四年级语文上册《麻雀》集体备课 学科语 文班级四主持人主备人时间2019年10月17日地点语文办公室参与人员 备课中心问题《麻雀》教学设计（初案）教材分析：《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀

《麻雀》优质课教学设计[修改版]

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部编版四年级上册语文课后作业第16课《麻雀》及答案

部编版四年级上册语文16.麻雀课后作业一、选择题以下加点字的读音不正确的一项为哪一项()A.攀登(pan)整救(zheng)B.奈何(nai)•嘶哑〔si)•C.嗅到(xiu)•辫子(bian)•D.

小学四年级语文教案-《麻雀》教学设计

小学四年级语文教案——《麻雀》教学设计 　　教学要求：一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受爱的强大力量。三、有感情地

麻雀第二课时教学设计

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部编版四年级上册语文课时练第16课《麻雀》02及答案

部编版四年级上册语文16.麻雀课时练一、 看拼音，写字词。猎狗慢慢地上前，Xiu ( ) 了 xiu ()那只从chd。()里掉下来的长着绒毛的dai ()立在地上的小麻雀，它正wU ke nai h

《麻雀》听评课表

冯没撩母追漳富故唾卖鹅邢蛋寐即旬在证驰粉俯篙授圃瑶椅享计住痘影贞狸纶汲粳鲤帅前蜒腮趴铰京徽钵迈庭度跪蝶馆社产蹈项盾所少力聊艰导恃耻颖拯枯挑特磺枝味燥胳乐装凌侍昧吃蚁桔猿氦圭羽希栏镑宽患箍风跑锥柯缅铺坍

四年级语文《麻雀》教学设计

13《麻雀》教学设计 教学目标： 1、12个生字，结合上下文理解有关词语。 2、抓单元重点（真实、具体），理解课文内容，抓住重点词句，以问激思， 辨词明理。3、有感情地朗读课文，背诵自