《黄山奇松》教案（五篇）[修改版]

第一篇：《黄山奇松》教案教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和

《黄山奇松》说课稿（精选五篇）[修改版]

第一篇：《黄山奇松》说课稿《黄山奇松》说课稿.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你

《黄山奇松》参赛教案[修改版]

第一篇：《黄山奇松》参赛教案《黄山奇松》教案 教材分析： 《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级第九册第五单元的一篇讲读课文，这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿

黄山奇松教案（模版）[修改版]

第一篇：黄山奇松教案（模版）黄山奇松 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体

黄山奇松(第二课时)（五篇范文）[修改版]

第一篇：黄山奇松(第二课时)黄山奇松（第二课时） 学情分析：五年级的学生已经学习,阅读过多篇描写祖国秀丽景色的文章,如《九寨沟》,《西湖》,《泉城》等,他们领略了祖国的秀丽风光,对祖国的风景名胜充满了

五年级黄山奇松教案和说课稿[修改版]

第一篇：五年级黄山奇松教案和说课稿《黄山奇松》教学设计及说课稿 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生

黄山奇松教案[修改版]

第一篇：黄山奇松教案《黄山奇松》教学设计 一、检查预习。 1、字词读写关：认读后听写生字词。 荣誉陡崖玉屏楼情有独钟姿态优美 宾客屹立卧室饱经风霜充满生机 同位交换检查，纠错。 2、课文朗读关：指读课

2023黄山奇松教案汇编五篇

2023黄山奇松教案汇编五篇 黄山奇松教案 篇1　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。　　2、学会11个生字。理解新词语的意思。会用“屹立”和“郁郁苍苍”造句。　　

黄山奇松教案设计[修改版]

第一篇：黄山奇松教案设计《黄山奇松》教案设计 (第二课时) 【设计理念】 “学生是学习的主人”，“阅读是学生的个性化行为”，本课教学中，力求为学生创设个性化的阅读空间，引导学生在读中感悟，在读中理解，

16、《黄山奇松》第一课时教案[全文5篇][修改版]

第一篇：16、《黄山奇松》第一课时教案16、《黄山奇松》 （第一课时） 【教学目标】 1、会正确书写本课的生字； 2、正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容； 3、指导书写生字词。 【教学重点】 感

《黄山奇松》教案,说课（范文）[修改版]

第一篇：《黄山奇松》教案,说课（范文）《黄山奇松》教案 第二课时 教材分析 课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的喜爱和赞美之情。文章先总体介绍黄山奇松“潇洒、挺秀”的身影，然

黄山奇松详案[修改版]

第一篇：黄山奇松详案《黄山奇松》教学设计 教学目标：1.能正确流利有感情的朗读课文 ‘ 2. 理解“遒劲”、“饱经风霜”、“天然盆景”等词语的意思 3.会抓住重点词、句体会黄山松的“奇”。 4.感受黄