《小壁虎借尾巴》教案

《小壁虎借尾巴》教案《小壁虎借尾巴》教案1 活动目标： 1、让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 2、让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。 3

小壁虎借尾巴教案

17、《小壁虎借尾巴》教学设计九年义务人教版小学语文第二册知识目标 ：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。 2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。

考试教案_小壁虎借尾巴教案

小壁虎借尾巴教案　　第一课时　　教学目标：　　1、认识8个生字和8个词语，同时认识"壁、虎、逃、蝇、姨"5个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、

小壁虎借尾巴教案3篇

小壁虎借尾巴教案3篇 小猴子的尾巴像钩子一样，可以摘树上的果子，还可以挂在树上荡秋千，小猴子可宝贝它的尾巴了。但是小猴子有一个好朋友，它的尾巴没有了。它可伤心了。我们来看看是谁不见了它的尾巴!下面

幼儿园小班语言活动教学设计小壁虎借尾巴

幼儿园小班语言活动教学设计《小壁虎借尾巴》　　活动目标：　　1、初步了解动物（小鱼、老牛、燕子）尾巴的作用。　　2、享受听故事的乐趣。　　活动准备：　　1、《小壁虎借尾巴》的课件　　2、缺

大班语言《小壁虎借尾巴》PPT课件教案动画参考教案

小壁虎借尾巴　　活动目标：　　1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。　　2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。　　3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。

《小壁虎借尾巴》教案

《小壁虎借尾巴》教案 《小壁虎借尾巴》教案1　　【课前透视】　　这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，同学认识到小鱼、黄牛、

《小壁虎借尾巴》教案

《小壁虎借尾巴》教案 《小壁虎借尾巴》教案1　　设计理念：　　《语文课程标准》强调，低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读，有浓厚的阅读兴趣。”本节课的教学立足以创新教学为理念，着力于体现新型的学习方式及语

大二班语言故事《小壁虎借尾巴》

大二班语言故事《小壁虎借尾巴》《 小壁虎借尾巴》—— 大班语言故事活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再

小壁虎借尾巴的小学说课稿

小壁虎借尾巴的小学说课稿 一、说教材 1教材分析 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话课文借助拟人的手法通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事讲了几种动物尾巴的特点揭示了“动

小壁虎借尾巴剧本(共3页)

《小壁虎借尾巴》剧本旁白：小壁虎在墙角捉蚊子。小壁虎：“啊，这里的蚊子真多呀！让我美美地饱餐一顿吧！（大口大口地吃）“嗯，真香啊！”（很享受的样子）旁白：正在这时，一条蛇咬住了他的尾巴。（蛇上场）说：

小壁虎借尾巴读后感

小壁虎借尾巴读后感 　　 　　xx年4月12日星期二晴 　　 　　今天我学了第17课小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的功能，我还知道了很多动物尾巴的作用。比如老虎用尾巴当作武器，小鱼尾巴用来泼