《13金色的鱼钩》公开课获奖精品教学设计

课题13*金色的鱼钩课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

《金色的鱼钩》 课件

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《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的教学设计 　　⑴ 朗读课题，应该强调哪个词？ 　　⑵ 读到“金色”这个词语，你想到了什么？ 　　同学可以根据自身对语感，说自身想到的，教师可以引导：光明、绚烂、永垂不朽等。 　　⑴ 用

《金色的鱼钩》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《金色的鱼钩》教学设计课程标准1、快速默读课文，了解文章的时代背景、主要内容，能 复述课文。2.认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息” 等词语的意思

《金色的鱼钩》获奖教学设计1 公开课获奖教案

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦,就大胆飞翔。《金色的鱼钩》教学设计1学习目标：.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。.

金色的鱼钩课件

- 金色的鱼钩 - 鲁教版第九册执教者：单秀香 - - - 红军进入草地不久就断了粮

《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的优秀教学设计 　　1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 　　2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。 　　3、认识本课12个生

金色的鱼钩教学反思

金色的鱼钩教学反思记得上这一篇课文我准备得还比较充分，上课的前一天晚上钻研教材到很晚。这是一篇略读课文，要求一节课结束。在短短的___分钟内完成教学任务，困难比较大，而且这篇课文比较长。怎么办?抓住教

《13金色的鱼钩》公开课获奖精品课件

- 长征是世界军事史上一个伟大的奇迹。在这个奇迹的背后，是一个个红军战士舍生忘死的付出。今天我们就来学习一个这样的故事。 - 点击图片，欣赏歌曲

金色的鱼钩 (4)

- 人教新课标 五年级 语文 下册 第四组 - 金色的鱼钩 - - - 长征是世界军事历史上

五年级下册《金色的鱼钩》教学设计精品公开课

15*.金色的鱼钩（一课时）主备人：王叶叶【教学目标】.学生能够认识12个生字。读读记记“颊骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、 粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青棵面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏

《金色的鱼钩》公开课教学设计

《金色的鱼钩》公开课教学设计 教学目标： 1、学习课文，感受老班长舍己为人的崇高品质。 2、通过人物的外貌描写、神态描写与语言描写等重点语句，深刻体会人物的思想感情。