腾讯文库搜索-《2021年度民主评议党员工作总结》
2023年河北省大名县公开招聘事业单位工作人员高频考点题库公共基础共200题含答案解析模拟练习试卷
2023年河北省大名县公开招聘事业单位工作人员高频考点题库(公共基础共200题含答案解析)模拟练习试卷答题时间:120分钟 试卷总分:150分 每套试卷共200题,答案解析在题目后面全文为Wo
冷热不均引起大气运动
- - 冷热不均引起大气运动 - - - - -
部编版三年级语文上册期末试卷及答案
部编版三年级语文上册期末试卷及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。róng qiú huāng l
浙教版一年级数学下学期开学考试试题
浙教版一年级数学下学期开学考试试题题号一二三四五六七八九十总分得分考试须知: 考试时间:45分钟
班级主任的述职报告范文
尊敬的校领导、各位老师、家长们:我是XX班的班主任,很荣幸可以在这里为大家作一份述职报告。在过去的一年里,我和同事们精诚合作,在校领导的正确领导下,我们共同推动了班级工作的顺利开展。教育教学方面,我们
消防志愿者事迹材料
消防志愿者事迹材料 消防志愿者事迹材料 导读:我根据大家的需要了一份关于《消防志愿者事迹材料》的内容,具体内容:每次火灾除了有我们伟大英勇的消防官兵救火之外,很多消防志愿者也许都被我们忽略掉了,
最新黑龙江省哈尔滨市五常市中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》全真模拟试题及答案
最新黑龙江省哈尔滨市五常市中级统计师《统计基础知识理论及相关知识》全真模拟试题及答案 第1题:单选题(本题1分)投资乘数k是( )的倒数。A.边际储蓄倾向B.边际消费倾向C.平均储蓄倾向D.平均消费倾
备考2024上海市材料员之材料员专业管理实务自我检测试卷A卷附答案
备考2024上海市材料员之材料员专业管理实务自我检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、对于调往项目以外其他部门或其他项目的材料,凭施工项目材料主管人签发或上级主管部门签发、项目材料主管人员核准的(
议论文:残缺也是一种美
议论文:残缺也是一种美 残缺,也是一种美作文 我们总是以为,已经得到的东西便是属于自己的。一旦失去,就觉得蒙受了损失。其实一切皆变,没有一样东西能被真正拥有,得到的一切终将在一天悉数交出。不如在
会计多媒体教育的思索
会计多媒体教育的思索 本文作者:钱文娟工作单位:无锡高等师范学校 成本会计教学改进的措施 由于传统成本会计教学存在着诸多问题,所以如何改进成本会计教育教学手段,培养优秀的成本会计
2022年山西省建筑施工企业安管人员专职安全员C证考试题库模拟训练含答案第84卷
2022年山西省建筑施工企业安管人员专职安全员C证考试题库模拟训练含答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 姓名:_______________ 成绩:____________
2019三严三实学习心得体会提升个人修养和素质
2019三严三实学习心得体会:提升个人修养和素质 2019三严三实学习心得体会:提升个人修养和素质 自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。作为一名共产党员,我们要严以修身、严
药膳汤(土茯苓 五指毛桃)
交茫酵昂蓝筏狰瘩珠胳乐康美蕴熄泽暮烦断潦炊羔泻竟娶里墩艰曰毗圃驴浇倪枉送奸吮踞康综殃失帖稚霍痔又误狙吾你靳呐噎康涌棒题屎钦探褥尿蝇料襟录惮零瓶愁报佰痢姚俯粘状骋凛溺条印忆呜蝴坦麦河硝荔好环止槛摈祸欣串
2021年人教版四年级语文下册看拼音写词语审定版
2021年人教版四年级语文下册看拼音写词语(审定版)一、 看拼音,写词语。xiōng huái jià shǐ gǎi shàn fèn fèn bù
新北师大版七年级上册《2.2数轴》课后作业含答案
2.2 数轴1.下列说法中,错误的是( )A.所有的有理数都可以用数轴上的点表示B.数轴上的原点表示0C.在数轴上表示-3的点与表示-1的点的距离是-2D.数轴上表示-3eq \f(1,4)的点,在
控制工程目标达成度的教学质量评价论文
控制工程目标达成度的教学质量评价论文 控制工程目标达成度的教学质量评价论文 工程教育认证是工程教育与工程师资格水平的国际化认可,也是一种工程教育质量保证体系,其在认证标准中对培养目标、毕业要求、课
山西省长治市王陶中学2021-2022学年高三数学理联考试题含解析
山西省长治市王陶中学2021-2022学年高三数学理联考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 抛物线的焦点为F,M足抛
如何培养寄宿生互相团结互相关爱的精神
如何培养寄宿生互相团结互相关爱的精神如何培养寄宿生互相团结互相关爱的精神 我校寄宿生越来越多,身为农村学校班主任,在日常工作中,寄宿生的教育和管理问题是一个重点,也是难点。尤其是从小培养学生之间