统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新教学设计

统编版语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》一等奖创新 教学设计安塞腰鼓教学目标.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者 所歌颂的生命的力量。了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的

《3 安塞腰鼓》河南省李华老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

3   安塞腰鼓 刘成章 设计：李华           审核：高伟   王显建  学习目标 1.感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 2.赏析语言，学习体会文章形神结合的语言特色。 3.

《3 安塞腰鼓》河南省李华老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

- 作者：刘成章主讲教师：李华 - 学习目标 - 1.感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 2.赏析语言，学习体会文章形神

《3 安塞腰鼓》辽宁省梁萍老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

- 安塞腰鼓 - 刘成章 - 凤城五中 梁 萍 - 一、题目解说 - 安塞腰鼓是产生于黄土高原上的一

《3 安塞腰鼓》江苏省顾菁华老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

- 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚(biāo)，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性

《3 安塞腰鼓》河北省郑志娟老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

人心魄的魅力吧！ 看演出片断，初步感受安塞腰鼓的气势。并将所观所感用语言表达出来。 （二）、检查预习情况 1、亢奋(kàng fèn) ：极度兴奋。 2、晦暗(huì′àn) ：昏暗。 3、羁绊(jī

《3 安塞腰鼓》福建省危红英老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

- 人教版(部编)八年级下册 安塞腰鼓执教老师：福建省南平市第三中学 危红英指导老师：福建省南平市第三中学 陈桂

《3 安塞腰鼓》辽宁省陈丽君老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

1  安塞腰鼓  刘成章 凤城市第六中学：陈丽君 教学目标：1、有感情朗读诗歌，感受安塞腰鼓的磅礴气势，感知课文内容。           2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美和诗意美。 

安塞腰鼓《测评练习》-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册

安塞腰鼓《测评练习》福建省南平市延平区第三中学：危红英一、检查预习，巩固字词的读音及含义（1）注音：晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 亢奋 戛然而止

《安塞腰鼓》ppt课件(ppt

- 安塞腰鼓 - 刘成章 - - 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁

初中语文八年级下册3《安塞腰鼓》导学案课件

学习内容3安塞腰鼓主备使用者学 习 活动环节一：基础知识积累（自学）束缚: 晦暗: 蓦然:大彻大悟: 叹为观止:4 .你对课文了解吗？按课文内容填空，体会用词的妙处。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击

安塞腰鼓表演六年级语文下册教案安塞腰鼓

安塞腰鼓表演 六年级语文下册教案：《安塞腰鼓》六年级网权威发布六年级语文下册教案：《安塞腰鼓》，更多六年级语文下册教案相关信息请访问小学六年级网。教学目标：1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞