腾讯文库搜索-《4花之歌》说课稿
水之歌作文仿写花之歌4篇
水之歌作文仿写花之歌(精选4篇)篇一:水之歌作文仿写花之歌——吴润朵我是草原界的话语,大草原把我说出来,又收回去,藏在心中,然后又说一次……我是一轮明月,从星河坠落在苍茫之中。我是四季的心跳:冬将我拥
《4花之歌》说课稿
《花之歌》说课稿一、说:《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言叙述大自然的话语, 文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的倾心流露,构建了一 幅大自然活
部编版六年级语文4《花之歌》优质课说课稿
部编版六年级语文4《花之歌》优质课说课稿 部编版六年级语文4《花之歌》优质课说课稿 一、说教材 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中
《花之歌》教学反思
《花之歌》教学反思 《花之歌》教学反思 作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是帮大家的《花之歌》教学反思
小学语文人教版六年级上册说课稿 4花之歌
花之歌一、说教材本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法,以 第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声:“我是一句话”、“我是一颗星 星”、“我是大地的女儿”……“我永远仰目朝天,不为看到
六年级语文上册-4《 花之歌》说课稿(部编版)
六年级语文上册-4《花之歌》说课稿(部编版)一、说教材本课是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文。诗人通过花语的清新流露, 生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者, 向往光
4 花之歌 一等奖创新教学设计
4花之歌一等奖创新教学设计4《花之歌》教学设计——聆听“花”的声音,感受想象的魅力教学目标.朗读课文,感受语言的节奏感和音韵美。.边读边想象画面,能说出对花的各种形象的理解。.感受并交流课文和“阅读链
花之歌仿写作文900字
花之歌仿写作文900字篇一:花之歌仿写海之歌我是大自然的歌声,大自然唱出来,又唱出去,歌声在千里外回荡……我是诸生物之母,海带在这里随风飘摇,贝壳在这里变得绚丽多彩,鱼儿在这里成长……清早,我看着那只
部编版六年级上册4、《花之歌》教学设计
六年级语文上册集体备课单元第一单元课题4.花之歌总课时1课时课型略读课主备教师审核教师【教学目标】.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆” 等词语的意思。.阅读诗一般的语言
4花之歌活动卡
4* 花之歌活动内容比较课文与阅读链接中的《杨柳与水莲》,找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方,摘抄对应句子。 《花之歌 》 《杨柳与水莲》句1:句2:句
六年级上册语文课件4.花之歌部编版共14张PPT
- - - 新课导入 - 你们喜欢花吗?一朵朵娇艳美丽的鲜花,带给我们美的享受。今天我们要学习一首散文诗《花之歌》。诗人纪伯伦有一
《花之歌》ppt课件
- 花之歌 - - 苍穹 绿茵 孕育 冠冕 赠予 祭献 摇曳 旖旎 馥郁 凝视酿成 琼浆 鸣啭