《8时间的脚印》公开课精品导学案及教案

8时间的脚印【学习目标】1.掌握说明顺序中逻辑顺序。2.明确说明对象，理清文章思路 。3.体会本文生动有趣的语言。4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。【知识链接】1.作者介绍陶

《时间的脚印》公开课教案

教案《时间的脚印》公开课优秀教案一、引言1.1背景介绍：本课程旨在通过研究《时间的脚印》这一主题，让学生了解和认识时间的流逝及其在自然界和人类社会中的影响。1.2教材分析：《时间的脚印》是一本富有启

《8时间的脚印》公开课精品课件

- 时间是一个神秘的概念，是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里，它有不同的含义。那么，在地质科普作家的眼里，时间又是一个怎样的概念呢？今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的《时间

8《时间的脚印》导学案

8《时间的脚印》导学案 年级 班______学科 主备 审阅______课型_____使用人______时间_______ 学习目标

《时间的脚印》公开课精品课件

- 时间的脚印 - - 你觉得时间是什么？ - 我们为什么会变老? - 时间是物质存在

8.时间的脚印公开课

8.时间的脚印初二 年级 语文 备课组 主备人 主备内容 第八课第1课时一'教学目标：L能明确说明对象，理清文章思路。2.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。二、教学重点、难点：明确

公开课时间的脚印

- - 同学们，谁看见过时间？……时间把它的脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着的，不仅仅是时间的脚印，而且还有无数的宝藏。例

《时间的脚印》公开课优秀教案

时间的脚印公开课教学设计第一课时教案一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．弄清本文的说明层次。 2．找出本文的说明方法。 3．体会本文语言的生动性、准确性。 (二)能力

《时间的脚印》公开课课件

- 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。 出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变的地球》等科普读物。 -

公开课——《时间的脚印》说课稿

2018-2019第二学期八年级语文《时间的脚印》说课稿说课者：吴丽珠一、说教材本文是八年级语文下册第二单元第四课，本单元的课文都是阐释事理的说明文。本单元的目标是激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑问难

【教案】八下第8课 时间的脚印

课 题8 .时间的脚印课 型自读课学习目标.理解文章-的说明层次及方法。.品味说明语言的特点。学习重点.理解文章的说明层次及方法。.品味说明语言的特点。学习难点激发学.生探索大自然的兴趣，唤起学生珍惜

第8课《时间的脚印》导学案 部编版语文八年级下册

第二单元第8课时间的脚印一、学习目标。整体感知文章，明确本文写作内容，理清文章思路。。把握文章的说明顺序。重点。品味语言，体会生动的写法。重点 二、课文预习资料速查【一】作者简介陶世龙，1929年生于