《慈母情深》教学设计

《慈母情深》教学设计教学目标： 　 １、认识３个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人。 　　3、感受我

《慈母情深》 教学设计

2022年安徽省学前和义 务教育优质课评选活动统编版小学语文五年级上册第六单元18课《慈母情深》说课（第一课时、第二课时）《慈母情深》教学设计【教材分析】统编版小学语文五年级上册第六单元以“舐犊情深”

五年级慈母情深教学设计范文

五年级慈母情深教学设计范文 五年级慈母情深教学设计范文 　　作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果

慈母情深教学设计

18* 慈母情深 教材简析：《慈母情深》是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄；贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不

《慈母情深》第二课时教学设计

《慈母情深》第二课时教学设计一、【教学目标】1、默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情 深”。2、体会文中反复出现的词语的表达效果。3、能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。二、【教学重点

慈母情深教学设计

《慈母情深》的教学设计欣赏《母亲》，导入新课。同学们喜欢音乐吗？好，现在咱们就来欣赏一首歌，希望大家用心听。听了这首歌，你们有什么感受？（你听的认真；你感受的很深刻；我听出来了，你是个懂事的孩子。）下

慈母情深教学设计

《慈母情深》教学实录及听后感全国著名语文特级教师 拱宸桥小学校长 王崧舟执教板书课题——〈慈母情深〉师：抬头，看黑板，让我们一起恭恭敬敬地读课题。生：读。（听起来没什么感觉）师：再读一遍。生：读

《慈母情深》第二课时教学设计

18、《慈母情深》第二课时教学设计教学目标：1、结合阅读提示，引导学生抓住人物外貌、语言、动作等描写反复读文，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。2、体会慈母情深以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情，

《慈母情深》第二课时教学设计

18、《慈母情深》第二课时教学设计教学目标：1、结合阅读提示，引导学生抓住人物外貌、语言、动作等描写反复读文，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。2、体会慈母情深以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情，

《慈母情深》第二课时教学设计

18、《慈母情深》第二课时教学设计教学目标：1、结合阅读提示，引导学生抓住人物外貌、语言、动作等描写反复读文，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。2、体会慈母情深以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情，

慈母情深的教学反思

慈母情深的教学反思 慈母情深的教学反思1　　《慈母情深》是部编版第六单元一篇阅读课文，作者梁晓声。记叙了家境贫困的“我”喜爱读书，为一本《青年近卫军》失魂落魄。当“我”下定决心来到母亲工作的地方要买书

小学语文人教五年级上册（统编）第六单元-1《慈母情深》教学设计及教学反思

18、慈母情深教学目标:（一）知识与技能.认识课文中的“魄、挣”等11个生字。会写“辞、抑、碌”等12个词语，理 解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。.有感情朗读课文，积累课文的好词好句。.通过对母