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【中小学】高一上下册12 祝福鲁迅三教学设计

12.《祝福》教学设计【教学目标】语言建构与运用了解小说的有关知识;积累字词,品味小说语言。思维发展与提升探讨人物悲剧的社会根源,并体会环境描写、肖像描写等对于塑造人 物、深化主旨的作用。审美鉴赏与创

《鲁迅的简介》课件

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走近鲁迅-课件(PPT)

- 鲁迅的一生 - - ●鲁迅,1881年9月25日(清光绪七年8月3日)生于绍兴城内都昌坊口(现改名鲁迅路)周家新台门。最初取名樟寿,字豫山,后

《伟大的文学家鲁迅》课件

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【中小学】高一上下册12拿来主义鲁迅第二课时教学设计

12.《拿来主义》(第二课时)教学设计XXXXXXX中学 XXX教学目标:.学习议论文中破立结合的手法,研读文章所“立”的内容;.体会鲁迅通过比喻论证带来的生动活泼的语言风格。.结合学习之道,培养“取

祝福鲁迅教学设计

祝福鲁迅教学设计小说《祝福》的教学应该立足于对小说文本的鉴赏解读上,要让学生进行个性化阅读,能够调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。教学三维目标1、分析、

小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》作业设计

27 我的伯父鲁迅先生基础知识一、给带点字选择正确的读音。吊唁(ydm yen) 殡(bin bin)仪馆 追悼(ddo di• • •00)正(zheng zheng)月 张冠(gudn guan

祝福鲁迅教学设计

祝福鲁迅教学设计   教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是祝福鲁

故乡教学设计一等奖鲁迅

故乡教学设计一等奖鲁迅《家乡教学设计一等奖鲁迅》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 第1篇家乡教学设计一等奖鲁迅   教学目标:   1.明确小说的三个要素:人物、情节和环境

《纪念刘和珍君鲁迅》课件

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读后感-鲁迅朝花夕拾读书笔记_心得感悟五篇范文

鲁迅《朝花夕拾》读书笔记_心得感悟五篇范文  《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起,这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。下

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解

高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解1.故事情节梳理  《祝福》以旧中国江南农村的一个小镇为背景,主要描写一位农村妇女祥林嫂后半生的悲惨遭遇。小说的故事情节可作如下划分:  ①序幕(从开头至"我明天