八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛一课一练新人教版

自由平等的真谛一课一练一、填空题1．基础知识填空①宪法规定的社会主义_______明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。②_______是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛课时习题新人教版

第一课时 自由平等的真谛知识点1 无法治不自由【例1】《中华人民共和国网络安全法》从2017年6月1日起正式施行。看右图漫画，下列对此评论正确的是（ B ）①人网搜索、诽谤等无限制的网络言论自由,

7.1自由平等的真谛

- - 【教学目标】情感态度与价值观： 树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。能力目标： 初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。知识目标： 知道自由平

2023-2024学年部编版《道德与法治》八年级下册课时同步练习：7.1自由平等的真谛（无答案）

自由同等的真谛一、单项选择题.《世界人权宣言》规定：“人人生而自由,在尊严和权力上一律同等。”《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律同等J同等不仅是法律的规定，更是文明社会的追

河南省永城市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛提升训练无答案新人教版通用

《自由平等的真谛》一、单项选择题(共10题,共84分)1.裴多菲在著名的《自由与爱情》中写道：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。这首诗最能反映诗人对自由的渴望与追求（ ）A.生命B

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛作业课件新人教版

- 第四单元　崇尚法治精神 - 第七课　尊重自由平等 - 第1课时　自由平等的真谛 - 1．卢梭说：“人是生而自由的，

八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛 新人教版

- 新课导入 - 不能制约自己的人，不能称他为自由人。——毕达哥拉斯我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

2020八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛知识点梳理新人教版

第一节自由平等的真谛知识点梳理一、无法治不自由1、如何理解自由的限度？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是

7.1 自由平等的真谛（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）

7.1自由平等的真谛（教案）・2021・2022学年八年级道德与法治下册同步精讲课堂（部编版）教学目标：. 了解自由和平等的含义和重要性；.理解自由平等的实现和保障；.掌握自由平等的价值观和道德规范。

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛导学案无答案新人教版通用

自由平等的真谛【学习目标】1．通过探究案例，结合教材，知道自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。2．结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例，理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、

2024八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛作业课件新人教版

- 第七课　尊重自由平等第一框　自由平等的真谛 - 1．自由的作用是什么？拥有自由，不仅能增强 ______ 的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动_社会_的

2022八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛教学课件新人教版

- 上述图片表达了人们对什么的无限追求？ - 自由和平等 - 人教版 八年级下 - 第1课时自由平等的真谛