【公开课】竹节人教案

教案【公开课】竹节人教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1竹节人是一种传统的中国玩具，由竹子制成，具有悠久的历史和文化价值。1.1.2通过对竹节人的制作和玩耍，可以培养学生的动手能力、创造力和对中国

竹节人 公开课教案教学设计

合同编号：[请填写具体编号]甲方（传授方）：[请填写甲方全称]乙方（接收方）：[请填写乙方全称]鉴于甲方拥有“竹节人公开课教案教学设计”的相关权利，为充分利用该教学资源，乙方希望获得甲方的授权，在符

《竹节人》教案公开课

教案《竹节人》教案公开课一、引言1.1背景介绍：《竹节人》是我国传统民间玩具之一，源于古代，流传至今。它以竹子为原材料，通过精湛的工艺制作而成，具有较高的艺术价值和历史价值。1.1.1竹节人的制作工

部编版语文六年级上册第九课《竹节人》

- 竹 节 人 - 六年级上册﹒第三单元 - 9 - 新课导入 - 同学们，你们认识这些玩具吗？

竹节人 公开课教案教学设计

第三单元 竹节人第1课时舟山市高亭中心小学 缪红 一、教材分析《竹节人》这课是六年级上册阅读策略单元的内容，这个单元的目标是教会 学生有目的的阅读。这篇课文前面的导语就提示大家，这篇课文和以往的课文不

【公开课】竹节人教案

《竹节人》教案二、谈玩具导入新课.想一想自己最喜欢的玩具是什么？向你的同桌介绍一下你的玩具是什么材料的，什 么构造的？怎么玩？看来同学们的玩具真不少，也都挺会玩的，有的同学能把一件玩具玩出很多的花样，

《竹节人》教案公开课

《竹节人》教学设计（第1课时）煤山镇槐坎中心小学:钱丽萍教学目标:1自主学习14个生字，随文读准20个难认字，联系上下文理解词语的意思。2整体感知课文内容，把握故事情节，。3掌握“根据阅读目的，选用恰

《竹节人》超级实用课件

- - 竹节人 - 作者简介 范锡林：江苏无锡人。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1980年开始发表作品。1994年加入中国作

竹节人教案-优秀公开课教学设计

单元备课年级：六年级 任课教师:教学内容（教材分析）：本单元共有三篇课文，其中精读课文两篇，略读课文一篇，习作：一一让生活更 夸姣；语文园地。本单元以“阅读方法”为主题，包括《竹节人》《宇宙生命之谜》

中小幼9.竹节人-教案公开课教案教学设计课件【一等奖】

9.竹节人水晶晶新城学校周六桃【教学目标】.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔

《竹节人》公开课教案优秀教学设计3

《竹节人 》公开 课教案 优秀教 学设计 3六年级上册语文说课稿 -9 竹节人 人教部编版《竹节人》说课稿一、说教材《竹节人》是部编版六年级语文上册第三单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元： 有目

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（带答案）

部编版六年级语文上册第10课《竹节人》课后练习题（带答案）第一课时一、看拼音，写词语。( )( )二、把词语补充完整。三、选择恰当的解释。（填序号）④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）・