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关于我眼中的廉颇的作文

关于我眼中的廉颇的作文   廉颇在我眼中是个英勇善战,坦诚直率,知错就改的攻无不克,战无不胜的大将军,他的伟大形象在我的心里留下了深刻的印象。   记得有一次赵王和秦王在渑池相见的时候,秦王为什么不敢

《廉颇蔺相如列传》教案第二课时:以史为鉴,廉颇蔺相如的启示

《廉颇蔺相如列传》教案第一、二课时:以史为鉴,廉颇蔺相如的启示一、教学目的通过对《廉颇蔺相如列传》的学习,让学生了解传统文化的重要性并加深对历史人物的认识。引导学生思考廉颇、蔺相如等人对于中国历史的贡

关于我眼中的廉颇的作文

关于我眼中的廉颇的作文 廉颇在我眼中是个英勇善战,坦诚直率,知错就改的攻无不克,战无不胜的大将军,他的伟大形象在我的心里留下了深刻的印象。 记得有一次赵王和秦王在渑池相见的时候,秦王为什么不敢

《廉颇蔺相如列传》教案[修改版]

第一篇:《廉颇蔺相如列传》教案《廉颇蔺相如列传》教案 教学目标: 1、掌握积累文言词法、句法及重点实词,培养阅读文言文的良好习惯。 2、了解用典型事件塑造人物的手法。 3、引导学生培养自身的博大胸怀、

语文廉颇蔺相如列传教案

语文廉颇蔺相如列传教案 [教学目的] ①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。 ②.通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。 [教学重点]

廉颇蔺相如列传课件2

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廉颇蔺相如情境默写检查及断句

- - - 廉颇蔺相如列传 - 一、情境默写检查 - 1、 蔺相如门客甘心追随蔺相如的原因的句子是

廉颇蔺相如列传

- 廉颇蔺相如列传 - 司马迁 - - 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,

廉颇蔺相如列传教学设计

廉颇蔺相如列传教学设计   《廉颇蔺相如列传》教学设计  一、教学目标  1. 知识和能力:继续积累文言常用词,继续培养文言文语感。  2. 过程和方法:体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动

廉颇蔺相如列传

廉颇蔺相如列传重要实词⑴.负①秦贪,负其强 ①依仗,凭借②臣诚恐见欺于王而负赵 ②辜负,对不起③相如度秦王虽

廉颇蔺相如列传》.ppt(定稿)

- 廉颇蔺相如列传 - 司马迁 - 学习目标 - 1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2、领会史传作品在选材、

廉颇蔺相如列传原文翻译及知识点

廉颇蔺相如列传原文翻译及知识点   廉颇蔺相如列传原文:  廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。  赵惠