初中语文语文论文从诸葛亮舌战群儒谈学生的口语交际

从诸葛亮舌战群儒谈学生的口语交际    《三国演义》第43回是“诸葛亮舌战群儒  鲁子敬力排众议”，这是诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”时的一次极为重要的“外事”活动，其精彩的发言，雄辩的才能

《舌战群儒》读后感

《舌战群儒》读后感 《舌战群儒》读后感 　　当品味完一本著作后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写了。你想好怎么写读后感了吗？以下是为大家收集的《舌战群儒》读后感，欢送阅读，希望大家能够喜欢

诸葛亮舌战群儒 教案教学设计

诸葛亮舌战群儒 教案教学设计教案《诸葛亮舌战群儒 教案教学设计》1.1 导入故事：介绍诸葛亮舌战群儒的历史背景和故事情节，激发学生兴趣。1.2 故事意义：阐述这个故事背后的智慧和谋略，以及诸葛亮的人物

语文：第16课舌战群儒精题精练鄂教版八年级下册

16舌战群儒 1、解释下列句子中的词语：⑴张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。器宇轩昂：⑵孔明曰：“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？……”寻章摘句：⑶若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨

《诸葛亮舌战群儒》word版

诸葛亮舌战群儒罗贯中 教学目标 一学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运 用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。 二 了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。体

八年级语文舌战群儒市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

- 滚滚长江东逝水    电视连续剧《三国演义》主题歌 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢

诸葛亮舌战群儒练习题

诸葛亮舌战群儒习题一、填空题1、《诸葛亮舌战群儒》选自 ，作者 。答案：《三国演义》，罗贯中难度：１知识点：大学语文 /文体知识2、《诸葛亮舌战群儒》中作者

莆田市舌战群儒贸易有限公司介绍企业发展分析报告

莆田市舌战群儒贸易有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分莆田市舌战群儒贸易有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评

舌战群儒读后感作文

舌战群儒读后感作文 舌战群儒读后感作文 　　读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是为您带来的是舌战群儒读后感相关内容，希望

2021舌战群儒时文言文阅读训练及答案

舌战群儒时文言文阅读训练及答案 舌战群儒时文言文阅读训练及答案 　　阅读文段，回答问题。 　　孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调

诸葛亮舌战群儒习题

诸葛亮舌战群儒习题一、填空题1、《诸葛亮舌战群儒》选自 ，作者 。答案：《三国演义》，罗贯中难度：１知识点：大学语文 /文体知识2、《诸葛亮舌战群儒》中作者

舌战群儒读后感作文

舌战群儒读后感作文 舌战群儒读后感作文 　　读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示写成的文章。下面是为您带来的是舌战群儒读后感相关内容，希望