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【教师指导中班幼儿积木游戏存在的问题及对策】

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新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计

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华爱华:教师在积木游戏中的观察与指导——对话题《“建筑工地”的故事》的回应|导|读|在建构游戏中,教师常常很困惑:是更应该注重孩子游戏体验的获得呢,还是更应该强调孩子建构能力的发展?针对一线教师的困惑

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