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统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》第五课时《礼治秩序》《无讼》导学案

统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》第五课时《礼治秩序》《无讼》导学案一、 分课时学习目标理解乡土社会礼治秩序的系列表象及其根源。意识到两章与前章的关系。二、 课堂探究“礼治"“法治"的根本差别

统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》第三课时《差序格局》《维系着私人的道德》导学案

统编版新教材高一语文必修(上)《乡土中国》第三课时《差序格局》《维系着私人的道德》导学案一、 分课时学习目标1 .通读两章,思考两章观点之间的区别及与第一章的关系,用简 洁的语言归纳表达。归纳总结作者

乡土中国-血缘和地缘读书笔记

乡土中国-血缘和地缘读书笔记 乡土中国-血缘和地缘读书笔记篇一:乡土中国读书笔记 读《乡土中国》有感 2010-09-20 12:32 《乡土中国》是我国著名社会人类学家费孝通于二十世纪四十年代写的一

乡土中国-读后感1500字

《乡土中国》读后感 费孝通先生说,“从基层上看去,中国社会是乡土性的”。从古至今,8农民人口在社会总人口中比重是很高的,农民对

整本书阅读《乡土中国》课后同步练习--统编版高一语文必修上册

《乡土中国》课后练习一、基础巩固1.下列对《乡土中国》有关内容的理解,不正确的一项是()A.《乡土本色》一章大抵是全书的总论。费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的,这 一章描述了中国社会的基础,同时也

乡土中国从欲望到需要ppt课件

- 乡土中国从欲望到需要ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 乡土中国概述欲望与需要概念解析乡土社会中欲望与需要表现

《乡土中国》整本书研读+说课稿 统编版高中语文必修上册

统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书研读 说 课稿01教材分析《乡土中国》是社会学大师费孝通的代表作,是他 根据20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲授的“乡 村社会学”课程内容整理而成,他把中

《乡土中国》同步练习-统编版高中语文必修上册

《乡土中国》同步练习一、单选题.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。在变化很少的社会里,文化是稳定的,很少新的问题,生活是一套传统的办 法。。“为民父母”是爸爸式权力的意思。①“

统编版新教材高一语文必修(上)第五单元《乡土中国6—7章:家族、男女有别》名师教学设计

统编版新教材高一语文必修(上)第五单元《乡土中国6—7章:家 族、男女有别》名师教学设计—、导入:同学们,今天我们一起来学习《乡土中国》的第6——7章。二、 教师布置任务:1 .学生认真自读这两章;2

【新教材】《乡土中国》 第11篇 《长老统治》课件—2020年秋高一语文统编版(2019)必修上册

- 长老统治 - 学习内容 - 略读要点: (勾画圈点)要义概览/思维导图 精读指导: 批注点评(利用读本)

【新教材】《乡土中国》 第13篇 《名实的分离》课件—2020年秋高一语文统编版(2019)必修上册

- 名实的分离 - 学习内容 - 略读要点: (勾画圈点)要义概览/思维导图 精读指导: 批注点评(利用读本)

整本书阅读《乡土中国》导学案 统编版高中语文必修上册

整本书阅读 《乡土中国》必备知识一、知人论世费孝通(1910—2005),江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名 社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人 类学的奠基人之一。1988年获联