2023新教材高中生物课时跟踪检测二十协同进化与生物多样性的形成新人教版必修2

课时跟踪检测（二十）协同进化与生物多样性的形成[理解·巩固·落实]1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性。(×)(2)生物通过有性生殖，实现

2020_2021学年新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成检测含解析新人教版必修2

协同进化与生物多样性的形成(20分钟　50分)一、选择题(共5题,每题4分,共20分)1.(2020·盐城高一检测)下列有关生物进化的叙述错误的是 (　　)A.生物进化的实质是种群基因频率的改变 B.

2023新教材高中生物第6章生物的进化第4节协同进化与生物多样性的形成课件新人教版必修2

- 第4节　协同进化与生物多样性的形成 - 【主干知识梳理】一、协同进化1．概念 - 生态系统 - 传粉

新教材高中生物第6章生物的进化第4节协同进化与生物多样性的形成课件新人教版必修2

- 第4节　协同进化与生物多样性的形成 - 课前自主预习案 - 课堂互动探究案

生物多样性对环境的影响及其保护省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- 生物多样性对环境旳影响及保护 - 13级生科2班刘晶晶 - - 生物多样性 -

2024春新教材高中生物第6章生物的进化第4节协同进化与生物多样性的形成教师用书新人教版必修2

第4节　协同进化与生物多样性的形成学有目标——课标要求必明记在平时——核心语句必背1.举例说明协同进化。2.概述生物多样性及其形成的过程。3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在

新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成课时作业课件新人教版必修2

- - 课时作业18协同进化与生物多样性的形成

201920202学年新教材人教版必修2第6章第4节协同进化与生物多样性的形成学案

第4节共同进化与生物多样性的形成1．识记并理解共同进化及生物多样性是进化的结果。(生命看法)2.认可生物进化理论而且依旧在发展。(科学思想)一、共同进化二、生物多样性的形成1．生物多样性2．形成过程三

协同进化与生物多样性的形成完美ppt课件人教版

- 协同进化与生物多样性的形成 - 协同进化与生物多样性的形成 - 1 - 资料一： - 动物

人教版高一必修二6.4协同进化和生物多样性习题课教学ppt课件

- 协同进化和生物多样性 - - 协同进化和生物多样性 - 1 - 地理隔离:因地理屏障阻碍基

【人教版】协同进化与生物多样性的形成优秀课件1

- 1、课本、导学案、双色笔2、标记疑难，以备讨论 - 1、课本、导学案、双色笔 - - 1、运用进化与适应观，分析猎豹和羚

我国丰富而独特的生物多样性市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

- 基础知识回忆 - 1、生物分类旳等级由高到低排列顺序？2、最基本旳分类单位是什么？3、生物分类单位越小，则相同程度越？亲缘关系越？4、植物由低等到高等旳类群排列顺序？5、为何