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《人物速写基础》课程教学大纲I课程实施细则

《人物速写基础》课程教学大纲I课程实施细则一、教师信息姓名:张熙闵 职称:讲师办公室:15号楼210室 电话:电子信箱:答疑时间:周二晚上17:00-18:00 (根据每学期情况会修改)二、课程基本信

动画速写课程标准

《动画速写》课程标准课程名称:动画速写适用专业:影视动画、电脑艺术设计课时:64 学分:4 考核方式:现场写生 一、课程定位和设计思路1.课程定位 动画速写是为动漫与游戏专业的学生开设的一门旨在

动画速写教案首页教案

职业学院教案2014~ 2015学年度 第一学期课 程 动画速写 学时数 64 周数 16 周学时 4 系 部 艺术设计 教研组(室) 装饰

动画速写教学计划

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人物速写入门教程

- 人物速写 - - 什么是速写? - 速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条

速写教学教案-建筑速写

风景速写—建筑速写刘本华教学目的:1、掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,从而准确、生动、深刻地表现对象,把写生所得应用于艺术创作,转化为素质。2、通过速写练习,观察生活,使学生热爱生活,关注身边

速写教学反思

动态速写教学反思通过课堂的练习,学生了解了在动态变化中三大体块所起到的重要作用,对动态的美以及变化有了更深的了解。在对象的观察上也有了提高,学会了用“解剖”的眼光去看每一个动态。在练习过程中,同样也有

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速写方法教案(合集5篇)[修改版]

第一篇:速写方法教案第1课 肖像艺术 教学目标 要求学生在了解人物动态变化的基础上,进行人物动态速写练习,以培养学生的整 体观念及形象的概括能力。 教学重点 了解人物动态变化的特征及动态线的确定。 教

动画速写动态与动作规律

- 动态与动作规律 - - 人是有动态的,并通过动态显示其生理和心理特征,反映其精神气质和生活情景。画好人物动态速写,需理解人的运动规律,

《风景速写》教案

教 师 授 课 教 案课程名称:风景速写 课程类型学科基础课计划学时4周教学目的和要求教学目的:通过速写的学习和研究,培养学生敏锐的观察能力和使用这一绘画语言快速表现的能力。使学生认识到速写

速写教学的论文范文

速写教学的论文范文   速写是造型综合能力的表达。主要考查考生在较短的时间内,对人物、人物组合以及人物与环境组合的观察和表现能力,注重考生对人物的比例、构造、动态的准确把握,以及画面的构图组织和形象处