《走月亮》教学反思

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《走月亮》教学反思 《走月亮》教学反思1　　《走月亮》是统编教材第一单元的一片精讲课文,是一篇充满了诗情画意的抒情散文。语言浅近，但情意深沉。　　文中反复写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，实则是极妙之

《走月亮》课文教学反思

《走月亮》课文教学反思 《走月亮》课文教学反思 　　读着《走月亮》这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中。以下是给大家的《走月亮》课文教学反思，喜欢的过来一起分享吧。 　　我们的

《走月亮》的课后教学反思

《走月亮》的课后教学反思 　　郭波纹 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。怎样才能在教学中既能让文章的美似柔和的月光一样，缓缓地

《走月亮》课文教学反思

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走月亮教学反思范文

走月亮教学反思范文 走月亮教学反思范文 　　《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。下面是搜集的走月亮教学反思范文，欢送

语文走月亮教学反思

语文走月亮教学反思 　　我们的生活有多么广阔，语文就有多么广阔；生活有怎样的色彩，语文就有怎样的色彩；生活有什么滋味，语文就有什么滋味。怎样“联系生活感受促进文本感悟”，我就这节课的几个片段进展自我反

《走月亮》教学反思

《走月亮》教学反思《走月亮》是一篇优美的抒情散文。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月亮下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而 是

走月亮教学反思

走月亮教学反思走月亮教学反思1 《走月亮》这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、华蜜、欢乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。课文不但语句美丽、适合指导朗读，而且结构

四年级语文上册《走月亮》教学反思

四年级语文上册《走月亮》教学反思　　　　四年级语文上册《走月亮》教学反思　　《走月亮》是该单元中最美的。这篇课文反映的就是亲情，展现了母女俩之间真真切切的情，浓浓的爱。用充满诗情画意的散文形

《2走月亮》名师公开课精品课件

- 第一课时 - 第二课时 - 2 走月亮 - 吴然 原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任

部编版四年级走月亮教学反思

部编版四年级走月亮教学反思 部编版四年级走月亮教学反思 　　《走月亮》是四年级语文上册第二单元里一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。下面是收集的部编版四年级走月亮教学反思，欢送阅读参考！