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【精选】《范进中举》说课稿
《范进中举》说课稿《范进中举》说课稿恭敬的各位评委专家,你们好!今天,我说课的题目是《范进中举》,下面我将从教材、学 情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的 课堂教学设想: 一、说教材
范进中举教学设计 范进中举说课稿
范进中举教学设计 范进中举说课稿 《范进中举》教学设计 教学目标 1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 3、学习鲜明的对比手法和高度的讽
名校课件-:-范进中举
- 范 进 中 举 - 吴敬梓 - 十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 - 学习目标: - 了解封建社
《范进中举》优秀课件
- 吴敬梓 - - 情境导入 - 金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀,“学而优则仕”决定了中国古代知识分子
范进中举教学设计范进中举说课稿
范进中举教学设计范进中举说课稿《范进中举》是人教版九年级语文上册的一篇课文,课文节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》。以下是小编为你整理的范进中举教学设计,希望能帮到你。《范进
范进中举说课稿精选3篇
范进中举说课稿(精选3篇)范进中举说课稿(精选3篇) 作为一名教职工,时常要开展说课稿打算工作,说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是我整理的范进中举说课稿
范进中举》说课稿
《范进中举》说课稿一、 说教材(一)教材的地位和作用《范进中举》节选自《儒林外史》。它是九年级上册第五单元的一篇课文。它深刻地揭 露了封建科举制度和封建文化教育对读书人残害。《儒林外史》是我国文学史上
九上语文古诗九年级语文上册范进中举说课稿
九上语文古诗_九年级语文上册《范进中举》说课稿九年级语文上册《范进中举》说课稿尊敬的各位领导老师,大家下午好!今天我说课的题目是《范进中举》,下面我主要从说教材分析、说教法、学法、说教学过程、说板书设
人教版九年级范进中举课本剧
《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念:不知今年我……胡屠夫出场:老汉今年六十八,全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖,见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光,把个女儿嫁给个穷叮当。[一间破旧的茅草屋外,一
精品范进中举说课稿
《范进中举》说课稿 州城镇二中 赵艳池教材分析 1、 教材的地位和作用 《范进中举》是八年级语文上册第四单元的第二课,作者是吴敬梓,体裁为小说。在本册书中,只有第四单元为小
范进中举说课稿
19、《范进中举》第二课时说课稿应城市杨岭初中 赵 吉尊敬的各位领导、老师:大家好!我今天说课的题目是《范进中举》。(板书题目)下面我将从教材、教法与学法、教学过程板书设计四个方面进行说课。【说教材
《范进中举》的说课稿
《范进中举》的说课稿 尊敬的各位评委专家你们好! 今天我说课的题目是《范进中举》下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 一、