第13课《唐诗五首——野望》教学设计统编版语文八年级上册

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册八年级上册教材版本人教版部编课题名称第三单元12.《唐诗五首•野望》难点名称诗人王绩的品格情操，感受诗人所表现出的人生态度难点分析从知识角度分 析为什么难诗歌中

第13课《唐诗五首—黄鹤楼》教学设计-八年级语文上册统编版

《黄鹤楼》精品实用高效教学设计【导入新课】据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感 谢他千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。 从此宾客盈门，生意兴隆。过了 10年，

人教版八年级上册语文唐诗五首课件

- 12 唐诗五首 - 1.深入体会古诗的韵律，有感情地朗读和背诵课文。 2.掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。 3.品味诗歌语言，了解诗的

部编版八年级语文上册第12课《唐诗五首》课后练习题（附答案）

部编版八年级语文上册第12课《唐诗五首》课后练习题（附答案）（一）渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。.此诗是诗人出蜀至荆门时所作

《唐诗五首》教学反思-初中语文八年级上册

《唐诗五首》教学反思古诗是语文教学中的一大难点，教师要让学生从篇幅短小、语言 精练的诗句中理解诗意，体会作者的写作意境，的确有一定难度。而 且，稍不留神就会使学生产生厌烦情绪。为了让学生爱学，我在教学

2023年统编八年级语文上册同步练习：第13课《唐诗五首》

第13课《唐诗五首》同步作业2021-2022学年部编版八年级语文上册一、填空题.填空。(1)《使至塞上》是唐代诗人 的作品。他与 合称“王孟"是唐代诗派的代表人物。(2)《渡荆门送别》是唐代 主义诗

部编版八年级上册13 唐诗五首《黄鹤楼》说课稿

部编版八年级上册13唐诗五首《黄鹤楼》说课稿《黄鹤楼》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的题目是《黄鹤楼》，下 面，我将从说学情分析，教材分析，教学目标，教学重难点、教法学 法，教学过程，板书设

【统编版】初中八年级上册语文13《唐诗五首》优课教学设计

13 唐诗五首【教材分析】《唐诗五首》选入五首唐朝律诗，有五言，有七言。《野望》写田园风光，抒发诗人孤独、彷徨之情；《黄鹤楼》写登临之景，抒发诗人吊古伤今、思念家乡之情；《使至塞上》描绘塞外雄浑壮阔的

部编人教版语文八年级上册第12课唐诗五首练习题

12 唐诗五首 练习 (一)渡荆门送别李　白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1．此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联__________

人教版语文八上唐诗五首教案设计

12《唐诗五首》教案设计侣俸中学 陶鸿中导学目标知识与能力；1. 背诵并默写五首唐诗。 2. 了解五首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。过程与方法：1. 加强朗读训练，感受其声韵美；理解诗意，感

八年级语文上册唐诗五首课件

- 13 唐诗五首 - 13 唐诗五首 - 1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗，理解作者表达的思想感情。2.品味诗歌

部编版八上12.唐诗五首

- 12 唐诗五首 - - 学习目标 - 了解与诗人相关的文学常识， 理解诗歌大意。 理解诗句，把握诗歌内容。 体会