一二年级校本课程教案

一年级校本课程教案第1课上学教学目标：知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程：一、谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？二、 明确要求：按时上学，不迟到、不早退，不

一二年级校本课程教案

一年级校本课程教案第1课 上学教学目标：知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程：一、 谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？  二、明确要求：（1）按时上学，不迟到

六年级地方校本课程教案

第1课让自己更快乐学习目标：1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。3、树立“帮助他人心里乐”的观念，

一年级上册校本课程教案

教案一年级上册校本课程教案一、引言1.1设计本课程的初衷1.1.2培养学生对校本课程的兴趣，提高他们的综合素质。1.1.3通过校本课程，让学生了解学校的历史和文化。1.2校本课程的特点1.2.1注重

资料校本课程《葫芦丝》教案

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二年级校本课程全册教案

教案二年级校本课程全册教案一、引言1.1课程背景1.1.1校本课程是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质，提高他们的实践能力。1.1.2二年级学生正处于成长的关键阶段，对各种事物充满好奇，

一二年级校本课程教案[修改版]

第一篇：一二年级校本课程教案一年级校本课程教案 第1课 上学 教学目标：知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。 教学过程： 一、 谈话导入： 你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？二

二年级上册校本课程教案

教案二年级上册校本课程教案一、引言1.1课程背景1.1.1二年级是学生学习的关键时期，通过校本课程的开展，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。1.1.2校本课程教案的设计，紧密结合学校的教学

小学校本课程乒乓球教案

学习握拍方法、准备姿势及单步移动课题 1、  学习握拍方法，准备姿势及单步移动。2、  学习平挡球 。教学目标：1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术2.心理健康目标：使学生学会

校本课程规划方案（3篇）

校本课程规划方案一、校本课程开发指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，结合我校“尚德、博学、笃志”的校训，“以德育人，文化立校，科学定位，错位发展”的办学思想，牢牢把握“讲究道德情操

校本课程开发纲要及教案

教案校本课程开发纲要及教案一、引言1.1校本课程开发的背景1.1.1解释校本课程开发的定义1.1.2强调校本课程开发的重要性和必要性1.1.3提到当前教育环境下对校本课程开发的需求1.2校本课程开发

校本课程活动教案

教案校本课程活动教案一、引言1.1设计依据本教案依据我国教育部门对校本课程的相关要求和标准，结合学校实际情况，以提高学生综合素养和实践能力为目标，进行有针对性的活动设计。1.2设计理念本教案秉承“以