一元一次不等式“微课”教学设计

一元一次不等式“微课”教学设计授课教师姓名赵丽金微课名称一元一次不等式解法知识点来源课题 一元一次不等式解法设计思路一元一次不等式的解法步骤的灵活运用具体设计 内容教学目的学生熟练掌握一元一次不等式的

一元一次不等式教学设计

一元一次不等式教学设计课题：一元一次不等式教学内容：七年级下册 第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式第一课时一 教材分析《单项式》一节是人教版版《义务教育课程标准实验教科书》数学七年级

一元一次不等式知识点及典型例题

一元一次不等式考点一、不等式的概念 1、不等式：用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。2、不等式的解集：对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解。3

一元一次不等式 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程一元一次不等式的解法课程标准了解一元一次不等式，会解数字系数的一元一次不等式；能在 数轴上表示出不等式的解集。教学内容 分析本节课的学习要注重类别，做好从方程到不

一元一次不等式教学设计

5. 3 —元一次不等式（3）教学设计一、 教材分析：1、 教材的地位与作用不等式的知识是初中阶段在一元一次方程和二元一次方程组的学习之后，进 一步探究现实世界数量关系的重要内容.应用不等式的基本性质

一元一次不等式与一次函数（教学设计）

一元一次不等式与一次函数（教学设计）　　一元一次不等式与一次函数（教学设计）　　　　　　教学目标：（知识与技能，过程与方法，情感态度价值观）　　　　（一）教学知识点　　

一元一次不等式教学设计齐迎春

一元一次不等式教学设计齐迎春一元一次不等式组教案”。一元一次不等式教学设计 大巫岚中学齐迎春教学目标：1、理解不等式的解、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式等有关概念，2、能够将不等式的解集在数轴

一元一次不等式解法教学设计资料

《一元一次不等式解法》教学设计（一）教学目标：1、进一步熟练求解一元一次不等式。2、掌握不等式解集在数轴上的表示方法，能正确地在数轴上表示不等式的解集。3、通过在数轴上表示一元一次不等式的解集，体会数

一元一次不等式的教学反思

一元一次不等式的教学反思 一元一次不等式的教学反思1（1776字）　　本节内容是第八章的难点也是重点，在章节中有承上启下的作用，是一元一次不等式的简单变形的应用，是一元一次不等式组的基础。因而这节内容

一元一次不等式解法教学设计

一元一次不等式及解法教学设计教学目标1．知识与技能：掌握一元一次不等式的相关概念及其解法,能熟练的解一元一次不等式。 2．过程与方法：学生亲身经历探究一元一次不等式及其解法的过程，学生通过动

一元一次不等式（一） 教学设计

一元一次不等式(一)教学目标：(一)知识与技能：会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。(二)过程与方法：让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一 元一次不等式的解法。(三)情感与

一元一次不等式 教学设计

9. 2.1 一元一次不等式教学设计方案课程9. 2.1 一元一次不等式课程标准义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性， 使数学教育面向全体。《数学课程标准》指出：对学生数学学习的评价