一次函数专题训练题

一次函数知识点总结与常见题型基本概念 1、变量：在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量：在一个变化过程中只能取同一数值的量。例题：在

一次函数与一元一次不等式经典教案

一次函数与一元一次不等式哈尔滨市征仪路学校 王丹【教学目标】知识与技能：理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法。过程与方法：渗透由特殊到一般和转化的数学思想

一元一次不等式和一次函数教案、习题

教案一元一次不等式和一次函数教案、经典习题一、引言1.1背景介绍：1.1.1数学发展史：介绍一元一次不等式和一次函数的发展历程，如古希腊数学家阿基米德使用不等式解决几何问题，以及一次函数在工业、经济

一次函数与一元一次不等式教案

教案一次函数与一元一次不等式经典教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生兴趣：通过实际生活中的例子，让学生感受到一次函数与一元一次不等式的重要性。1.1.2培养学生的逻辑思维能力：通过循序渐进的

《一次函数与一元一次不等式》教案

年级八年级课题一次函数与一元一次不等式课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1．认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系2．学会用图象求解不等式3．进一步理解数形结合思想过程方法1．培养提高从不

一次函数与一元一次不等式经典教案

一次函数与一元一次不等式哈尔滨市征仪路学校 王丹2013.10.21【教学目标】知识与技能：理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法。过程与方法：渗透由特殊到

一次函数与一元一次不等式经典教案

一次函数与一元一次不等式【教学目标】知识与技能：理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法。过程与方法：渗透由特殊到一般和转化的数学思想方法，提高发现问题、分析问题

一次函数与一元一次不等式经典教案

一次函数与一元一次不等式【教学目标】知识与技能：理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法。过程与方法：渗透由特殊到一般和转化的数学思想方法，提高发现问题、分析问题

一次函数与一元一次不等式教学设计教案

教案一次函数与一元一次不等式教学设计教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入实际生活中的问题，激发学生对一次函数与一元一次不等式的学习兴趣。1.1.2引导学生发现一次函数与一元一次不等式之间的联

一元一次不等式与一次函数教案

一元一次不等式与一次函数教案 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函数，会求一次函数的表达式和画一次函数的图象，在本章前面几节课中，又学习了一元一次不

一次函数与一元一次不等式教学设计教案

一次函数与一元一次不等式教案一、 教学目标：1.知识与技能：认识一次函数与一元一次不等式问题的转化关系，学会用图象解不等式；2.过程与方法：培养提高从不同方向思考问题的能力，探究解题思路，以便灵活运

新人教版八年级一次函数练习题经典

新人教版八年级一次函数练习题一、填空题1．已知一个正比例函数的图象经过点（-1，3），则这个正比例函数的表达式是 ．2．函数自变量x的取值范围是_______________．3．已知一