一元二次不等式的解法(教案设计）

一元二次不等式的解法丹阳市珥陵高中 丁金霞 08/04/01［教学目的]：1．理解一元二次不等式的概念 　2．理解一元二次不等式和对应的函数、方程的关系

一元二次不等式的解法教案

教学目标知识技能目标能正确利用二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式，理解它们三者之间的内在联系。过程方法目标首先对照学生已经了解的一元一次方程、一元一次不等式与一次函数的关系，利用二次函数的图象

高一数学教案一元二次不等式的解法

高一数学教案一元二次不等式的解法 教学目标 （1）掌握一元二次不等式的解法； （2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组； （3）了解简单的分式不等式的解法；

《一元二次不等式的解法》教学设计

一元二次不等式的解法教学设计一、教学目标.知识目标：熟练掌握一元二次不等式的两种解法，正确理解 一元二次方程、一元二次不等式和二次函数三者的关系。.能力目标：培养学生运用数形结合与等价转化等数学思想方

《一元二次不等式的解法》教学设计

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一元二次不等式的解法教案

1.5 一元二次不等式的解法教学设计方案教学目标（1）掌握一元二次不等式的解法；（2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组；（3）了解简单的分式不等式的解法；（4）能利用二次函数与一元二次方程

含参一元二次不等式的解法资料

含参一元二次不等式的解法温县第一高级中学数学组 任利民解含参一元二次不等式，常涉及对参数的分类讨论以确定不等式的解，这是解含参一元二次不等式问题的一个难点.解含参一元二次不等式时对参数的分类主要

一元二次不等式的解法教案

教学目标知识技能目标能正确利用二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式，理解它们三者之间的内在联系。过程方法目标首先对照学生已经了解的一元一次方程、一元一次不等式与一次函数的关系，利用二次函数的图象

一元二次不等式的解法教案分析

《一元二次不等式的解法》教案分析　　．创设情景——引入新。我们常说“兴趣是最好的老师”，长期以来，学生对学习数学缺乏兴趣，甚至失去信心，一个重要的原因，是老师在教学中不重视学生对学习的情感体验，教学应

一元二次不等式的解法 教学设计

一元二次不等式的解法教学目的:理解一元二次不等式的概念及其与二次函数、一元二次方程的关系。初步树立〃数 形结合〃的观念。掌握一元二次不等式的解法及步骤。教学重点：一元二次不等式、二次函数、一元二次方程

《一元二次不等式的解法》教学设计与反思

《一元二次不等式的解法》教学设计与反思摘要：本文从教材的地位与作用、学情分析、教学三维 目标、教学重难点、教法与学法、教学过程设计、教学反思 等七个方面阐述了《一元二次不等式的解法》这堂课的教学 设计

一元一次不等式和一元二次不等式的解法 教学设计

1.1.2 一元一次不等式和一元二次不等式的解法【预习达标】. 一次不等式ax>b,若a>0,解集为;若a<0,解集为 ; 若a=0,则当b>0时,解集为;当b<0时,解集为. TOC \o "1-5