用配方法解一元二次方程教学反思

用配‎方法‎解一‎元二‎次方‎程教‎学反‎思‎通‎过本‎节课‎的教‎学，‎我发‎现：‎配方‎法不‎仅是‎解一‎元二‎次方‎程的‎方法‎之一‎，而‎且它‎还可‎作为‎其它‎许多‎数学‎问题‎的一‎种研‎

解一元二次方程直接开平方法教学反思

21. 2 解一元二次方---直接开平方法的教学反思解一元二次方程是初中数学学习中非常重要的一部分， 而直接开平方法则是解一元二次方程的基础方法， 它看似简单， 却不容忽视。 在这节教材编写中还突出体

一元二次方程的解法教学反思

一元二次方程的解法教学反思 一元二次方程的解法的复习教学反思 徐美花 本节课是在教完一元二次方程的四种解法的基础上，综合运用这四种解法去解一元二次方程。由于学生的学习基础弱，在教学上要下一些功夫。 课

函数与一元二次方程教学反思

函数与一元二次方程教学反思 函数与一元二次方程教学反思1　　1、课越想，越复杂。这一点可能与上面的矛盾，但还是想把自己的感觉说出来。因为要公开，因为要让别人来看我的课，星期六日，我又在脑子中过了几次教

公式法解一元二次方程的教学反思

公式法解一元二次方程的教学反思本节课在学生有了认识了配方法的作基础 ,再讨论如何用配方法解一元二次方程的一般形式 ax2+bx+c=0(a ≠0), 就得到一元二次方程的求根公式 ,于是有了直接利用公

一元二次方程根与系数的关系教学反思

一元二次方程根与系数关系教学反思齐鸿1、一元二次方程根与系数的关系的推导是在求根公式的基础上进行。它深化了两根的和与积同系数之间的关系，是我们今后继续研究一元二次方程根的情况的主要工具，必须熟记，为进

配方法解一元二次方程教学反思

配方法解一元二次方程 教学反思 在教学过程中，我本着由简单到复杂，由特殊到一般的原则，采用了观察对比，合作探究等不同的学习方式，充分发挥学生的主体作用，让学生主动探究发现结论，教师做学生学习的引导者

初三数学一元二次方程教学反思

初三数学一元二次方程教学反思导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初三数学一元二次方程教学反思》的内容，具体内容：教学反思是促进教师专业化发展的有效方式,，关于初三数学一元二次方程的教学反思有哪些呢?

二次函数和一元二次方程的关系教学反思

二次函数和一元二次方程的关系教学反思二次函数和一元二次方程的关系教学反思（一）：一元二次函数与一元二次方程教学反思一元二次方程与二次函数教学反思本节主要内容是用函数观点看一元二次方程,这一节内容反映函

一元二次方程的应用之传播问题

- 乏炯棺潮来九止歉般帕媒缝俯梨持熏树书袜股熟剑抉些灰赢燕契抑朝堵仇一元二次方程的应用之传播问题一元二次方程的应用之传播问题 - 痉亭软目漏酸职谅豢轮酸积剧园权痪滔诗撮猛

一元二次方程的应用增长率问题教学反思1

《一元二次方程的应用--增长率问题》教学反思 一元一次方程的应用是数学教学中的一个重点，而对于学生来说却是学习的一个难点。在教学中应如何突出重点，特别是突破学生学习的难点，一直以来是我们数学教师

配方法解一元二次方程教学反思

配方法解一元二次方程教学反思 　　配方法解一元二次方程教学反思篇一　　通过本节课的教学，大部分同学能利用配方法解一元二次方程，并能独立讲述用配方法解一元二次方程的步骤。明白了用配方法解一元二次方程关键