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几何概型的概率计算公式

- 一.教学内容的分析 - 二.教学目标的确定 - 三.教法学法的选择 - 四.教学过程的设计 - 五.教学板书

《几何概型》课件(2)

- 几何概型 - 1.几何概型的特点: - ⑶、事件A就是所投掷的点落在S中的可度量图形A中. - ⑴、有一个可度量的几何

高考数学一轮总复习 13.3 几何概型课件 理 苏教版

- 第3讲 几何概型 - 知 识 梳 理1.几何概型 若随机事件A的发生可以视为恰好取到区域D内的某个指定区域d中的点,这时,事件A发生的概率与d的 成正

高中数学几何概型ppt

- 几 何 概 型 - - - 复习 - 古典概型的两个基本特点:(1)所有的基本事件只有有限个;(

高考总复习 古典概型与几何概型课件

- 第五十讲 古典概型与几何概型 - 回归课本 - 1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以

《数学几何概型》课件

- 数学几何概型 - 饲啭世军废来该纛幔杳 - - - 几何概型的定义几何概型的概率计算几何概型的应

浅谈几何概型的教学过程设计

浅谈几何概型的教学过程设计 摘 要:按照“将学习的主动权还给学生”的指导思想,提出几何概型这节课的课堂教学过程设计。 关键词:几何概型;教学过程;教法学法; 概率论与数理统计是大

几何概型 (3) 教学设计

几何概型使用说明:此教案旨在帮助教师理解几何概型的基础上设置的,从概念的分析, 到例题的设置需要教师花心思针对学生情况重新组织,很多例题需要配套使用, 效果更好。一.正确区分古典概型与儿何概型题组一:

几何概型教学设计

设计人:宋 鹏 飞 2012年2月27日 3. 3.1《几何概型》教学设计教学背景分析本节内容是北师大版高中数学必修3概率一章的最后一节,是对古典概型内容的进一步拓展与延伸。此

《3.3.1几何概型》教案

《3.3.1几何概型》教学设计一、教学目标1.知识与技能(1)正确理解几何概型的概念;(2)掌握几何概型的概率公式并能进行简单的计算与应用:P(A)=;(3)会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别

几何概型的常见交汇题型

几何概型的常见交汇题型 几何概型隐含着一定的几何特征,这也意味着“几何概型”与“线性规划”、“平面几何”、“定积分”、“随机模拟”等知识点有着自然的交汇在几何概型的综合题型中,基于交汇的试题精彩

《3.3.1几何概型》教案

《3. 3.1几何概型》教学设计一、教学目的1.学问与技能(1)正确理解几何概型的概念;(2)驾驭几何概型的概率公式并能进展简洁的计算与应用:p(人)= 构成事件A的区域长度(面积或体积)()一试验的