《一去二三里》教学设计资料

《一去二三里》教学设计资料 　　教学目的：　　1.能按一定的顺序观察图画。　　2.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。　　3.学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。　　教学重点：　　正确、

《一去二三里》教案设计

? 一去二三里?教案设计教学目标：1、认识12个字，会写3个字。认识笔画“一〃。2、正确、流利、稍带感情的朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。教学重点难点：重点：1、认识12个字，会写3个字。

一去二三里教案设计

去二三里教案设计一去二三里教案设计揭示课题从今日开头我们要借助汉语拼音来识字了 .识了字我们就可以读 书看报学到许多学问，大家高不兴奋啊？这节课我们学习古诗，请一 位小朋友读课题.（在齐读）教学设计（

《一去二三里》教学教案

《一去二三里》教学教案 《一去二三里》教学教案 　　第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的

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《一去二三里》教学设计一、教学目的　　　1、认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、初步感受童谣中所表现的景色美。二、教学重难点　　　重点：认字和写

2021年小学语文教案《一去二三里》教学设计

小学语文教案《一去二三里》教学设计 【 - 中班语言一去二三里教案】 小学语文教案：《一去二三里》教学设计 一．揭示课题 从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大

一去二三里教学设计稿

一去二三里教学设计稿一去二三里教学设计稿一、课前准备：学生唱单韵母歌。二、教学儿歌，认识生字。1、师：同学们唱得真好听，为了奖励大家，李老师放一首儿歌给你们听，好吗？但我有一个小小的要求。小耳朵（竖起

《一去二三里》教学教案

《一去二三里》教学教案 《一去二三里》教学教案 　　第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的

一去二三里教学设计

一去二三里教学设计 一去二三里教学设计1　　教学目标　　1．通过看图和朗读课文，会读12个生字。　　2．体会烟村的小，烟村的美，书写“一”,认识“田字格”指导书写。　　教学要点　　1．认字写字。　　2

《一去二三里》教学设计

一年级语文《一去二三里》教学设计、激发兴趣，学认童谣题师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧!生：（兴致勃勃地数数。）师：1-10是十个有趣的数字，宋代有个叫邵雍的人（教师板书童 谣人名和朝代），

《一去二三里》教学设计8

《一去二三里》教学设计8【教学目标】1、相识12个字，会写〃一、二、三〃3个字。相 识1种笔画。2、正确、流畅地朗读课文。背诵课文。【教材说明】课文是一首古代童谣，说的是郊外幽美的景象在不远的地方，有

一去二三里教学设计

《一去二三里》教案 南墩小学 李玲 教学目标：认识10个生字，激发学生的识字兴趣正确流利地朗读课文，背诵课文教